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人教版小学美术五年级下册第9课《写意蔬果》河南

视频标签:写意蔬果

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视频课题:人教版小学美术五年级下册第9课《写意蔬果》河南

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人教版小学美术五年级下册第9课《写意蔬果》河南省 - 兰考

五年级美术下册第九课 《 写意蔬果 》  教学设计 
教学目标: 
知识与技能目标:了解中国画的艺术形式,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 
过程与方法目标:大胆尝试采用中国水墨画的浓、淡、干、湿、清的基本技法,创作一幅蔬果图 情感目标: 
了解中国的传统艺术,从而提高民族自豪感和自信心,培养孩子们对生活的热爱,对传统文化的发扬。 教学重点: 
感受、体验中国画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学难点: 
如何用焦、浓、淡、干、湿表现物象的特征,以及画面的构图。 教学准备: 
教具:课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。 教学过程: 一、导入课题: 游戏: 
拿出几种水果让孩子们认一认、看一看是什么蔬果? 
 
                    
             
                    
                            让孩子们通过认真观察,说一下蔬果的特征。激发孩子们想把蔬果画下来的兴趣。 
切一切,看一看。观察切开后的水果是什么样子?说一说看到什么图案,谈谈自己对看到的图案的感受。 二、播放课件,欣赏一组老师的作品。 
1、教师引导学生认真观察画中蔬果的形状、颜色、味道,分别对孩子们熟悉的水果和蔬菜进行详细讲解。用国画的形式来画这些蔬果到底是怎么表现的。简单介绍一些常用的中国画颜料名称,方便孩子们画画时用色。欣赏一些画家的作品,了解他们的绘画风格,感受中国画的艺术特色和魅力。今天主要是让孩子们画枇杷,所以重点把图片中的枇杷讲一下。国画中的枇杷又是什么样子?出示老师画的枇杷让孩子们欣赏,让孩子们详细了解枇杷的画法。 
2、教师演示,师生互动,启发孩子们的兴趣。 
教师边示范画枇杷,边讲解。先从构图入手,简单让孩子们了解一些常用构图,例如:S形构图,三角形构图等等。接着讲解枇杷的产地,结构,颜色。分别演示枇杷的枝干、叶子、和果子的画法。再让孩子们说出枇杷的枝干,叶子、和果子都是用什么颜色和技法所表现出来的。鼓励孩子们根据自己的观察,大胆说出自己的见解。复习中国画的用笔-----中锋、侧锋。学习墨分五色的画法,强调干湿、浓淡的运用和水分的把握,把这些技法运用到创作里去。孩子看着都非常有兴趣。跃跃欲试,都想拿起
 
                    
             
                    
                            画笔试一试! 
 
3、课堂演练: 
让孩子们跟着老师学一学,画一画。老师强调画一幅画时应考虑它的构图,孩子们开始练习枇杷的画法。从果子开始入手,再添上枝干和叶子,刚开始可能孩子们还有点控制不好水分,通过训练,孩子们就慢慢掌握了这些技法,最后完成一幅作品。 三、课堂小结: 
选择部分学生作品请学生赏评,并耐心指出作品中存在的问题。 四、作业: 
总结本课重点知识,培养孩子们对传统文化的兴趣,鼓励孩子们课下继续学习。认真研究中国画的技法,把我们的传统文化发扬光大! 

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