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视频标签：画龙点睛
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人教版小学美术五年级上册第5课《画龙点睛》安徽省 - 黄山
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《画龙点睛》教学设计
教学目标：
1.让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味文字创新美化包装。
2.让学生掌握纹样、文字设计应用的基本知识与方法。 3.通过学习培养学生的创新意识、自主探究学习能力，提高对生活环境的关注力，激发学生用所学美术知识与技能美化生活的能力与愿望。 教学重难点：
1.重点：纹样、文字的表现形式。
2.难点：运用文字、纹样相结合的方法并以点状、面状装饰包装。 课前准备：
1.教具：课件、示范作品。
2.学具：废旧纸盒、绘画工具、手工材料。 教学过程：
一、导入新课 提出疑问，若好友要过生日，有包装的和没有包装的礼品，送哪一样比较好？（选择有包装的）询问理由，导入新课《画龙点睛》。
二、讲授新课
1.（播放生活中的礼品包装）边欣赏边思考，以下礼盒上的图案由哪些元素构成的？他们的共同组成部分是什么？
得出：纹样 文字 2.探究纹样 对比一组纹样，找异同。发现纹样排列的规律。小结：点状排列、面状排列。 3.概念巩固，辨一辨，以下纹样哪些呈点状排列，哪些呈面状排列？
4.出示教师设计好的礼品包装盒，请学生提出修改意见。给出文字的要求：集中、醒目。
5.连线操作，得出结论：设计礼盒时要考虑对方的特性，有针对性的设计。 6.介绍设计步骤 a.构思 b.定位置
c.用铅笔设计纹样及艺术字 d.涂上鲜艳的颜色
（注意纹样和文字的关系：相互呼应，保持平衡，疏密得当） 7.教师示范
三、学生操作，播放轻音乐，教师辅导。 四、作品展示
1.你最喜欢哪一个作品？ 2.谁来介绍自己的作品？ 3.教师评价。 五、课后拓展
还可以用所学知识尝试一下其他形式的包装（课件欣赏其他形式包装） 板书设计：
《画龙点睛》
纹样：点状排列、面状排列 文字：集中、醒目
纹样与文字的关系：相互呼应
保持平衡 疏密得当
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
