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视频简介:

初中留守儿童的家庭教育主题班会别样的青春,同样的精彩-江西省 - 九江

视频标签:留守儿童,家庭教育

所属栏目:初中主题班会课

视频课题:初中留守儿童的家庭教育主题班会别样的青春,同样的精彩-江西省 - 九江

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初中留守儿童的家庭教育主题班会别样的青春,同样的精彩-江西省 - 九江

留守儿童的家庭教育主题班会 
别样的青春,同样的精彩 
   
 活动目的 
1,通过此活动,使留守儿童在活动中能理解父母外出打工的辛劳。 2,培养独立生活的意识,养成学习生活自理的好习惯。 活动重点 
.感悟亲情,理解父母,培养热爱家庭、热爱社会的责任感。 活动方式 
1. 通过诵读孩子和母亲的留守日记,帮助孩子感悟亲情。 2. 情景剧表演让学生讨论出留守生活中容易出现的问题。 3. 制定班级《留守公约》。 活动准备 
1. 留守儿童的三篇日记。 2. 歌曲《家在远方》。 
3. 留守儿童家长的日记《妈妈的心思》。 4. 留守儿童情景剧《小蝶的烦恼》。 5. 班级讨论制定《留守同学公约》。 6, 徐靖豪优秀留守同学的视频故事。 活动过程: 一,导入课题 
今天的这堂课让我们一起走进这样一群人的世界(播放幻灯片),当别人还在父母的怀抱中撒娇的时候,他却要承担起与父母离别的痛苦;当同伴生日家人围坐在一起温馨地唱着生日歌时,他却只能一个人孤零零地抚摸着照片里父母慈爱的笑容;当同学父母周末带着他们四处游山玩水时,他却只能呆坐在家里期盼着父母早点回家。他们有一个共同的名字叫留守儿童。今天参加本次主题班会的都是留守同学,我们正值青春年少,豆蔻年华,身旁却没有父母的陪伴,今天老师想告诉同学们的是我们虽然过早地承担了分别的痛苦,但是对父母少一分依赖,就多一分困境中的磨难,我们拥有别样的青春,却仍然能活出同样的精彩。 二,走进留守生活(留守日子多烦忧,懵懂少年识愁味。) 
 
                    
             
                    
                            1, 首先我们一起朗读三位留守同学日记《留守的日子》《妈妈,你回来打我吧》《这钱,我一定珍惜》 
2, 播放七(10)班留守版视频歌曲《家在远方》。 
3, 教师小结:看来爸妈不在身边的日子,烦恼还真多,这两篇日记和这首动情的歌曲道出了一个个留守同学思念的心声。远方的父母,你们在他乡还好吗? 
三, 《孩子,你听我说》:听完同学们的倾诉,接下来我们一起来听听远在异乡的父母的心声吧。 
1, 教师朗读一位留守同学妈妈的日记:《妈妈的心思》 
2,主持人发言:亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力,有你们陪伴的日子,我们的生活温暖而精彩,你们不在身边的日子,我们一样能自立自强。 
3,老师送留守同学两句话:别人和我比父母,我和别人比明天。 四, 慧眼识真(小蝶,我想对你说) 1, 情景剧表演《小蝶的烦恼》 
表演者  刘昕炀 饰 小蝶        老师  饰  奶奶 人物:小蝶,奶奶               地点:在家 2,慧眼识真(小蝶的坏毛病) 
同学们,看到刚刚的小蝶,我想大家一定有许多话想对她说吧,因为她身上有很多的坏毛病让我们先一起来找找她的坏毛病。学生分组讨论后畅谈,老师总结。 小蝶的坏毛病: 
(1)行为习惯不好:粗鲁,不文明。 
(2)厌学情绪严重:不爱学习,让奶奶代做作业。 
(3)逆反心理强:以自我为中心,利用妈妈亏欠心理索要手机。 
教师小结:虽然故事中的小蝶是虚构的,但她身上集中了留守儿童很多的问题,接下来同学一定有话想对小蝶说吧。 
3,学生先写想对小蝶说的话。然后畅谈《小蝶,我想对你说》 五, 真我面面观。(我比小蝶棒) 
1. 大家一定在想,虽然爸妈也不在家,可自己在家表现比小蝶强多了,找找自己比小蝶做得好的地方在哪里? 
教师小结:听了大家的话,感觉同学们都棒棒的,为大家的优秀表现我们来点更多鼓励的掌声。相信爸妈也会为自己有个让他们放心的孩子而感到自豪。之前我们班讨论制定《留守同学公约》,今天老师正式公布我们七(10)班《留守公约》。 2. 解说班级留守公约。(老师解说,学生反思生活中犯过的错误。) 
 
                    
             
                    
                                               七(10)班留守公约 
1.学会学习:   早睡早起  爱好学习  有困难找老师 2.学会做人:   尊敬长辈  慎重交友  理解父母辛劳 3.学会做事 :   不恋游戏  不乱花钱  做事独立自主 4.学会生活:   自信阳光  坚强勇敢  提高安全意识 3. 主持人带领留守同学宣誓。 
4. 接下来让我们一起走进一位优秀留守同学的生活,分享他的留守故事.(视频播放徐靖豪的留守故事) 六 ,老师总结: 
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”孩子们,总有一天你会明白,没有父母在家的留守生活,是你们经受生活的磨难,奠定人生远大理想的最好开端。我们应该在生活的磨练中学会适应,学会改变,学会以自己的力量振奋自己的精神,增强自己的斗志,活出一个感恩的,自信的,快活的精彩自我。 
最后我们用一首诗歌朗诵来结束我们今天的主题班会活动。                    《呼唤》 
 三年前的那个凌晨,你们背起行囊离开家乡。 
从此开始了我孤独的成长。 
没有了爸爸高举我的臂膀,没有了妈妈温柔的脸庞。 再重的担子只有自己承担,再哭的泪水只有自己品尝。 多少次在梦里和你们相拥,醒来却只看到冰冷的房梁。 
最害怕的是每次的家长会,在亲情萦绕的校园中却看不到你们的模样。 回来吧,我的父母;回来吧,我的爹娘。  
三年前的那个凌晨,你们背起行囊离开了家乡。  从此我学会了坚强。 
距离影响不了我们的思念,困难阻止不了我的成长。 
多少次电话里听到妈妈的叮咛,多少次电话里传来爸爸的期望。 其实你们也渴望着回家,就像我深爱着你们一样。 别担心黑夜里我会害怕,因为有众多的朋友在我身旁。 放心吧,我的父母;放心吧,我的爹娘。 虽然如今我独自留守,但我依然快乐成长。  
 
                    
             
                    
                            学生合:放心吧,我的父母;放心吧,我的爹娘。 
虽然如今我独自留守,但我依然快乐成长。

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