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视频标签：母亲节
所属栏目：初中主题班会课
视频课题：初中语文综合实践班会活动课《情暖母亲节 》四川省优课
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初中综合实践活动课《情暖母亲节 》四川省优课
情暖母亲节
——综合实践活动课
一、活动背景
为了把“践行十爱 德耀甜城”主题活动落到实处，利用“母亲节”即将到来的契机，开展了本次实践活动。让学生充分体会母亲的艰辛，懂得感恩，做一个对家庭、对社会有用的人。 二、活动目标
1、认知目标：让学生了解母亲的艰辛，感受母亲的关爱，激发学生对母亲的感激和热爱之情。
2、能力目标：让学生学会收集整理资料、制作感恩卡的基本方法，增强自主探究的意识，培养学生解决问题和团结协作的能力。
3、情感态度目标：通过实践活动感受母爱的伟大和无私，培养懂得感恩，激发他们热爱母亲、热爱家庭、热爱社会之情。
三、活动重难点
活动重点：理解母亲，体会母爱的伟大和无私。 活动难点：懂得感恩、做感恩的人。 四、课前准备（两天）
查询母亲节知识
学习歌曲《感恩的心》 准备制作贺卡材料
自主分组并设计活动方案 制作PPT课件 五、活动过程
时间安排：环节一到环节七为一课时，环节八为五天。 环节一：创设情境，精心导入
1、播放视频《我是你的眼》。
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2、展示母亲节的知识。
母亲节（Mother's Day），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，而在中国是每年5月的第二个星期天。人们会送给母亲鲜花等礼物，让母亲们快乐地过节。 环节二：合作交流，畅谈母爱
1、配乐《烛光里的妈妈》，老师讲地震中关于母爱的感人故事。
2、引导学生畅谈自己的母亲。
师：如今每当我想起母亲．就常常想起小时候那一件件往事……
（教师深情回忆儿时母亲关心自己的小事。）
【评：教师为学生提供了例子，唤起大家对母亲的回想，感受母亲的爱。】
3、学生从学习上、生活上谈自己的妈妈关心自己的事。 a、用几个词语概括妈妈在自己心目中的形象。 b、用一个小事例说说妈妈是怎样疼爱我的。 c、用一个小事例说说我怎样爱妈妈的。 d.怎样做一个孝顺的孩子？
4、小组讨论推荐代表发言交流。 环节三：诵读母爱 体会母爱
1、齐读《纸船》
2、抽生朗诵《游子吟》
师小结：这些母亲深深地震撼了我们，一次次地扣击着我们心灵的情感 之弦，记得冰心奶奶在《繁星》中曾写到：“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。” 环节四：互动游戏，猜猜成语。
猜关于母爱的词语，体会母爱的伟大。
规则：分组各选两名学生，一人根据词语意思做动作，另一人猜词语。每答对一题给10分。 环节五：制作贺卡，回报亲情。
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1、献给妈妈的祝福话
小组成员自己拟写，写好后交流，小组长汇报“母亲节”祝福语。
2、构思、制作感恩卡。
（播放音乐《感恩的心》） 动手制作一张贺卡
⑴小组讨论贺卡的制作。
⑵把“母亲节”献给妈妈的祝福词句写在贺卡上 ⑶展示卡片，交流评价。
师：刚才老师发现同学们都做得很认真，谁愿意与大家一起来分享一下你的作品？
环节六：感悟亲情，唱响母爱。 表演唱《感恩的心》 环节七、课堂总结
由感恩母爱到感恩社会，由小爱到大爱。 环节八、课后拓展
1、为妈妈洗脚。 2、给妈妈写封信。 3、写诗、办板报等。 六、教学反思
通过这次活动，让学生体会到了母亲的辛苦，体会到父母的可敬，从内心深处激发起对亲人的浓浓的爱意，以下是我对一堂综合实践课的教学反思：
1、在活动中，师生角色定位明确。
作为课堂的一个引导者、参与者，我注意调动学生的积极性，在课开始时进行情景创设，在教学过程中融入情感因素，从而激励学生自由表达。重视学生全体参与、学会分享、学会合作。师生间充满着融洽的沟通、交流、互动，整个教学过程成为师生互动，互相发展的过程。
2、教师要相信学生，给学生足够的空间，让学生充分展示。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
