视频标签:安全教育主题,公交车突发,事件自护方法
所属栏目:初中主题班会课
视频课题:初中安全教育主题班会《当公交车突发事件自护方法 》辽宁
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初中安全教育主题班会《当公交车突发事件自护方法 》辽宁省 - 营口
当公交车突发伤害事件自护方法
一、教学目标:
1.知识目标:
a.了解公交车安全位置。 b.了解乘坐公交车的逃生指南。
C.了解公交车上基础安全工具及使用方法。 d.学习急救时的伤口包扎方法。 2.能力目标:
学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。 3.情感、态度和价值观目标目标:
帮助学生树立自我保护意识,增强安全意识,关爱生命安全文明出行与处理事情的能力及心理素质。
二、教学重难点:
教学重点:学习和掌握逃生和自护自救的方法。 教学难点:帮助学生掌握正确的自护方法。
三、教学方法:
情境教学法、情景体验法、情感体验法、启发法、演示法。
四、教学准备工具:
灭火器,毛巾,IPAD,手机等。
五、现代信息技术资源:
交互机、iPad、手机、希沃授课助手APP、微信、无线wifi、focusky
课件
六、教学过程:
一、问题导入,揭示主题
如今提倡低碳生活,绿色出行,减少尾气排放的流行,乘坐公交车方式越来越成为大家出行的最佳选择。 1、 导入主题
你怎样上学呢?
(设计意图:通过贴近学生生活实际的话题,引出主题,从而引出问题让学生讨论。这样可以引起学生的兴趣,并提升学生对此课的重视。) 2、 讨论
假如你从始发站乘车,那么你会选择什么位置呢?为什么?
你知道乘坐公交车的安全位置吗?
(设计意图:看似很平常的问题,但要回答出一二,也有点难度,并通过此问题,让学生深入思考。) 3、 情境模拟演练
老师作为司机,同学生们作为乘客,陆续上车(注意其位置的选择)。
(设计意图:将学生引入情境,直观感受如何选择公交车位置,从而在实际生活中使用。) 4、 1)问卷调查
你知道乘坐公交车的一些安全知识吗?
请数名学生谈一谈自己的认识,然后结合学生的认识,告诉同学们乘坐公交车有很多益处的同时,还要防范突发事件的发生。
学生们通过使用手机扫描安全知识调查问卷微信二维码做答。 (设计意图:提出问题,了解学生对安全知识的掌握情况,通过现场网上做答,更直观的了解同学们的了解程度。)
2)问卷调查结果反馈
教师通过iPad与希沃授课助手合作将答卷调查反馈结果上传到白板并进行展示。
(设计意图:教师通过使用iPad与希沃授课助手把调查问卷结果反馈在白板上,通过数据分析使学生更直观地了解大家对这些问题的掌握程度,并对不知道、不认识等问题,给予进一步的讲授埋下伏笔。) 二、乘坐公交车会有哪些突发事件的发生?
播放公交突发事件的视频,并引导学生对突发事件进行分类。 突发事件分为:车辆火灾、交通事故、暴力侵害和偷窃等。 (设计意图:真实案例,给予学生警钟,加强学生对学习安全自护方法的重视,增加学生学习安全自护的必要性及重要性。) 三、车辆火灾时的自护自救
1.看图,让同学们思考,当我们乘坐公交车起火时,应该怎么办?
请几名同学说一说自己的想法。 那么科学的逃生指南有哪些呢? 包括逃生技巧、逃生工具及措施
(设计意图:教师通过一系列的追问,一步一步走进学生心灵深处,
帮助学生深切感悟,发现并思考图片展示的安全事故,引导学生更身入其境地思考此问题,也能培养学生对事物的观察力。) 2.逃生技巧
逃生技巧口诀: 1.脱离现场 2.低姿行进 3.遮住口鼻 4.衣燃勿奔 5.切忌喊叫 6.短暂屏气
(设计意图:轻微地安全意外事故发生,学生要掌握最进本的逃生技巧,口诀朗朗上口,容易记忆,慌乱情况下能起到指南作用。) 3.观看视频:了解公交车上逃生工具及使用方法
公交车上逃生工具: 1.紧急开关 2.安全阀 3.推拉窗、天窗 4.安全锤 5.灭火器
(设计意图:让学生识别更多的逃生工具,在遇到险情时,能够冷静应对,妥善处理。)
4.发生严重危险出血时应该如何处理呢?
1)观看视频:了解出血时应该如何包扎? 2)现场展示:如何包扎。 3)小组练习包扎
4)学生台前表演展示如何包扎。
(设计意图:当遇到险情时,出现伤口等情况,学生们能够第一时间及时处置,防止二次伤害。)
5. 公交车上遇到暴力侵害如何应对?处事原则是什么?
(设计意图:当危险来临时,我们不仅要有处理险情的能力,掌握逃生的技巧,还要有沉着冷静、斗智斗勇的心理素质。) 四、情感教育升华 乘车该注意哪些事项?
在马路上遇到危险情况时应该怎么办?
(设计意图:让学生学会保护自己,出现险情时能够及时自救;在自己出行时,要遵守交通秩序,通过自己的文明出行形象,带动周围的人文明出行。) 五、回顾总结
本节课我们都学到了什么?
(设计意图:回顾所学内容:选择安全位置、自护工具及方法、逃生技巧、处事原则等,全面提升学生关爱生命安全出行的知识体系与处理事情的能力及心理素质。) 六、作业
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