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视频标签：安全教育主题,远离校园暴力
所属栏目：初中主题班会课
视频课题：初中安全教育主题班会《远离校园暴力，还花季少年一方净土》甘肃
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初中安全教育主题班会《远离校园暴力，还花季少年一方净土》甘肃省优课
《远离校园暴力，还花季少年一方净土》
一、教学目标
认知和技能：认清校园暴力带来的负面影响，并初步掌握简单的应对方法； 情感态度和价值观：能觉察自己的攻击意识，并合理控制和调整不合理的情绪、观念；
行为和表现：能正确处理自己和同学之间的矛盾和纠纷，并规范个人的言行。 四、教学重、难点
重点：认清校园暴力的实质，并掌握简单有效的应对方法 难点：能将学习到的方法运用于现实生活 五、教学对象
七年级学生 六、教学媒体
电子白板 七、教学过程
（一）什么是校园暴力？
1、视频导入：你看到了什么？
（师生问好：同学们，今天我们进行一次特殊的班会课，老师希望大家在接下来的课堂环节中能够畅所欲言，勇敢积极地参与到活动中，相信今天我可以目睹我们同学们与平时不一样的风采！）
师：在进入今天的课题前，请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么？
（播放视频：某学校一女生遭受校园暴力。） 师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？ 生1：我看到有很多同学殴打一个女同学； 生2：我看到这个女生被打的很惨。 ……
师：大家观察的很仔细。通过刚才的视频，我们看到了一幕让人非常心痛的现象，这就是校园暴力。校园是培养人才的地方，本是静美之所，然而近些年来却屡屡让我们看到这片净土也染上了血腥。如果任由这种这种校园暴力发展下去，那无疑会给我们广大受教育的学子们造成一种不良的心理暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值，这是相当危险的。所以，我们要拒绝校园暴力。因此，我们今天学习的内容是：远离校园暴力，还花季少年一方净土。（大屏幕显示标题） 2、思考并讨论：什么是校园暴力？
师：刚才我们多次提到校园暴力，那么什么是校园暴力呢？请同学们思考并和你的小同伴讨论一下。（学生思考并讨论）
师：谁能说说？
生1：校园暴力就是校园中的暴力行为； ……
师：那骂人算不算呢？（学生各抒己见……）
师：其实大家说的都有些道理，到底什么才是校园暴力？校园暴力具体有哪些表现呢？我们一起看详细的定义。（师出示大屏幕上的内容，并朗读出来）
【校园暴力是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害等性质的侵害行为。它包括语言暴力、行为暴力和
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心理暴力。1、语言暴力。语言暴力主要指包括辱骂、威胁性语言、起侮辱性外号，造谣、污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、行为暴力。行为暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。行为暴力中的打架斗殴在校园暴力现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。 3、心理暴力。心理暴力主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。】
师：所以请同学们注意了，以后不能轻易骂人了，因为这也是一种暴力行为。 （二）为什么有校园暴力？校园暴力产生的原因是什么？
1、现场调查：你见过或经历过校园暴力吗？
师：同学们，在漫长的学校生活中，你从上小学一年级开始到现在是否亲眼目睹或亲身经历过校园暴力呢？哪位同学愿意说说你的经历？
为什么会产生校园暴力呢？ ……
2、教师总结校园暴力产生的原因。
【1.处于青春期，这一时期的初中生正处于青春期，总体情感丰富，强烈，易冲动，不稳定。常表现为情绪兴奋度高、情绪紧张、情绪容易冲动，情绪不稳定，欠成熟，容易波动失控。看问题片面、主观、偏激。同时，这一时期的学生还爱以模仿为途径，对周围的一切新鲜事物进行模仿，包括对影视、游戏中的暴力行为进行模仿，以此寻求满足和刺激。如果遇到不满和矛盾时，也容易激动，暴怒，呈现激情状态，以某种偏激行为表现出来。男生比女生明显。2、不良交往，随着年龄的增长，学生会开始选择和同龄人交往并融入群体里面，这个时候，家长和老师不再是学生的模仿对象，为了在群体里面占有一席之地，学生往往会选择被同化。而未成年人的思想往往很不成熟，如果受到不良挑拨和唆使，很容易就会实施暴力行为造成不良后果。3、法律意识淡薄，在很大程度上，实施暴力行为的学生大多法律意识十分淡薄，他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任，不知道打人也是违法的。4、受害者忍气吞声或以暴制暴，受到暴力侵害的学生，会分成两种况，一是忍气吞声，而恰恰是这种忍气吞声，更助长施暴者的嚣张气焰，还有另外一种就是以暴制暴，“君子报仇，十年不晚”，这种则会造成新的校园暴力。】 （三）校园暴力的危害
1、同学们来说一说校园暴力有哪些危害？ 请学生谈一谈
2、大家集体总结校园暴力带来的危害，白板出示。 （四）如何预防校园暴力
同学们，良好的教养来自丰富的内涵，我们应该学会阅读，用优秀的精神粮食充实自己的内心世界，提升人生境界，有大目标、大境界，就不会纠结于鸡毛蒜皮的小事，更不会为这些小事大动干戈。 学会宽容，得理也饶人。“千教万教，先教做人；千学万学，学会去爱”。用一颗仁爱的心对待周围的人和事。古人云：智者不惑、勇者不惧、仁者无敌。相逢一笑泯恩仇，点滴恩怨随风散。 （五）教师总结
教师向学生发出“拒绝校园暴力”倡议书
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
