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视频标签：国家利益至上
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：人教版高中政治必修二第八课第二框《坚持国家利益至上》广西省级优课
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第八课第二框《坚持国家利益至上》教学设计
一、教学背景分析
课标要求
1.评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，
2.说明我国在国际关系中维护自己的国家利益。
教材分析
本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目。第一目“国家交往剪影”是情景导入，通过三幅有关国际关系的内容与形式的图片及文字介绍，引导学生感悟，探究国际关系的内容与形式的知识。第二目“决定国际关系的因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义、国际关系的内容、形式及国际关系的决定性因素是国际利益。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国的干涉等努力，维护我国国家利益。通过这一教学内容的学习引导学生进一步认识，国家力量也是决定国际关系的重要因素，而更重要的是明确中国只有通过增强国家力量才能有效维护国家利益。
教学重点 国家利益决定国际关系 教学难点
坚定地维护国家利益
学生情况 分 析
生活中学生通过新闻媒体会知道一些国际社会中国家与国家的关系的事实，但是对其中的原因不能做出科学的分析，不知道是什么原因使两个国家的关系既有十分冰冷的现象也有十分火热的现象。只有通过本框体的学习，才能真正认识到影响国际关系的因素。
教学方法
（1）探究式教学法：围绕“中美关系”，层层设疑深入，充分调动学生思维积极性，促进学生对知识的掌握和情感的升华。
（2）活动式教学法：通过开展“中美关系”的活动，调动学生参与讨论的积极性，帮助学生更好地理解知识。
教学手段
多媒体设备；视频片段；PPT。
二、教学目标
知识目标
了解国际关系的含义、内容和形式；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；
思想政治《政治生活》第八课第二框教学设计 设计者：临桂中学政治教研室张鲜虹
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能力目标
通过分析中美关系的变化，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；通过分析中国处
理与他国的关系，维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。
情感态度与价值观
目 标
增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。
三、教学过程
教学流程 教师活动 学生活动
设计意图
时政导入 微“观”世界，导入新课
看时政，谈认识 吸引学生注意
力，师生互动，拉近
距离，自然导入新课 教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
合作探究 核心突破
（1）设计“指
点江山 纵论全球”
活动，让学生在抢答
中把握国际关系的
基本知识。 开展“指点江山，快速抢答”中掌握国际关系的基本知识。 采用活动形式，
调动学生课堂参与
的积极性，营造良好
学习氛围。
（2）设计“聚焦中美 论衡全球 ”
活动，让学生充分讨论中美关系变化，探究背后的原因，让学生在活动中去感受国家利益决定国际关系，坚定维护国家利益。
开展“聚焦中美 论衡全球”探究活动与观看视频中，学生分组讨论，突破重难点
通过小组探究
中美关系变化的奥秘，可以活跃课堂，，在学生的充分讨论中顺利突破重点。同时在观看视频中，突破难点，升华情感。
（3）设计“心
系天下 匹夫有责 ”
活动，增强民族自尊
心和自信心，培养学
生的历史使命感
学生感悟，增强民族自尊心和自信心，，培养学生的历史使命感。 通过学生参与，
增强民族自尊心和
自信心，培养学生的
历史使命感
知识梳理 总结深化
知识框架小结 本课知识小结师生互动，回忆教材主干知识。 促进学生知识
的掌握和深化。
随堂检测 习题巩固
感悟升华
促进学生能力提升，
为下节课学习铺垫。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
