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视频标签：工作岗位上,职业道德
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视频课题：高中人教版思想政治选修六《工作岗位上的职业道德》陕西
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高中人教版思想政治选修六《工作岗位上的职业道德》陕西省西安中学
《工作岗位上的职业道德》教学设计
【课标要求】
列举不同职业道德规范，评判履行职业道德中的矛盾，概括职业道德的一一般要求，说明职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。 【教材分析】
本框题主要讲解了职业生涯中的职业道德。职业道德是社会主义公民道德建设的重要内容之一。每个从业者应该掌握职业道德知识，培养正确的职业理想、职业态度、职业良心并自觉地遵守职业道德。本框下设三目，逻辑关系是按照什么是职业道德、职业道德的基本规范、如何培养职业精神、践行职业道德的层次展开的。在整个教材中具有至关重要的地位！ 【教学目标】
1、知识目标：理解职业道德的作用；明确职业道德的基本规范；了解在现实生活中养成良好的职业道德的途径。
2、能力目标：培养学生自主学习能力和应用知识解决问题的能力；通过对典型事例材料的共同分析、讨论，培养学生合作学习的能力。
3、情感目标：通过本课学习，使学生理解各行各业都应该遵守职业道德，为以后在工作岗位上更好的为人民服务，奠定思想基础。 【教学重点】 各种职业道德的共同要求 【教学难点】 培养职业精神 践行职业道德
【教学方法】合作探究法 演示法 小组讨论法 多媒体教学法 【教学过程】
第一环节：走进西中，了解职业类型
师：同学们，我们每天身处校园之中，那你对我们校园里的人和物真正了解吗？接下来让我们玩一个身份大竞猜游戏，考察一下大家。 PPT:猜猜我（们）是谁？ ①谁是校园里起的最早的人。 提示：
A. 当整个校园还在沉睡的时候，他们的办公室里早已经灯火通明。
B. 很多学生戏称，西中的水土养人，西中的饭菜更养人！甚至拍了《舌尖上的
西中》来表达喜爱之情。 他们是？
生预设：——食堂的师傅 ②谁是校园工作时间最长的人。 提示：
A. 工作白加黑，五加二，是对他们职业最好的诠释。
B. 当校园内所有人都放假时，他们依然坚守在自己的工作岗位上，为了校园安
全辛苦地奉献着！ 他们是？
生预设：——校园保安人员 ③谁是西中最默默无闻的人 提示：
A. 她们被称为校园的美容师，
B. 每天以扫帚为伍，与拖把为伴，给我们创造着干净、舒适的学习环境 他们是？
生预设：——校园的保洁阿姨 ④谁是西中真正的主力军 提示：
他们既是你们最敬重的人也是你们最害怕的人 三尺讲台是他们的阵地，一根粉笔是他们的武器 他们是？
生预设：——西中教师
师：俗话讲“行有行规，业有业德”，以上四种人群虽然工作性质不同，但都在自己的职业活动中坚守着相应的职业道德，为同学们的健康成长无私地奉献着。 那究竟什么是职业道德？职业道德的基本规范是什么？如何培养职业精神？带着这些问题让我们走进高中政治选修6第二章第二节
《工作岗位上的职业道德》
————以西安中学校内各个职业为例
第二环节：置身西中，感悟职业道德
师；刚才我们看到在我们校园内主要有四种职业，分别是厨师、保安、清洁工、和教师，那学校对于这四种人员的工作要求一样吗？ 生： 不一样 师：具体是什么呢？ 生：…… 师：点拨如下：
厨师：保证卫生，讲究健康 保安：文明礼貌，维护安全 清洁工：恪尽职守，吃苦耐劳 教师： 教书育人，为人师表
职业道德的含义
师：由此可见，所有的从业人员应该遵循一定的 行为准则
那我们把这种行为准则就叫做职业道德，它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
职业道德的产生和发展
师：以上是职业道德的含义，那是不是有了人类就有了职业道德呢？ 哪位同学给大家回答一下 生2：完成填空
职业道德是因社会分工的出现而产生的。随着生产力的发展，而不断丰富和发展。 非常好，请坐！
职业道德的特点
师：同学们，通过刚才内容的讲解，我们知道职业道德即是从业人员应该遵循的 行为准则，大家思考一下，这些行为准则会不会因时因地因人而变呢？
老师先做个白日梦，假如我是西中的校长，大家知道我们西中除过班主任外普通老师的上班的时间是早上7：50——到下午5：40，那我王校长是不是可以今天高兴了就按时到校，明天不高兴就可以迟到早退呢？ 生：……
师点拨：不可以，因为它是以自定章程的形式确定了下来，带有一定的强制性 ，要求本职业内所有人员要遵守它，不会因时因人而变，这既是职业道德的特点。 职业道德的作用
师：对于西中而言，正是因为大到校长，小到每一个保洁阿姨的恪尽职守，才保证了我们教育教学工作的顺利进行。
在此，让我们通过一首简短诗表达对他们的感谢之情
酸甜苦辣调美味，刀山火海献佳肴 感谢您，辛勤的食堂师傅！ 警惕目光四处巡，白天黑夜把校维 感谢您，敬业的保安叔叔！ 垃圾载去留清新，整洁归来送芬芳 感谢您，辛苦的保洁阿姨！ 三尺讲台育桃李, 一支粉笔写春秋 感谢您，亲爱的老师！
师：鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩，感恩是一种情操，一种美德，更是一种境界，一种素质，希望同学们不仅对我们的学校和校内的各类员工存有感恩之前，更要对我们的父母、亲朋好友、党和国家抱以感恩之情，将这种情感贯穿在我们生活的方方面面。
师：前面我们简单了解了一下我校四种职业的职业道德，那除过这里所写的道德内容外，以上四种职业还应该遵循什么样的职业道德呢？ 现在给大家3分钟时间，将全班分成四个大组
请每组同学将以下职业道德的内容补填在本组大卡的相应位置上，从而使得我校
四种职业的职业道德更加完善。
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 关爱学生 不畏艰险 杜绝浪费 不怕脏累
厨师：保证卫生，讲究健康____________________________________________ 保安：文明礼貌，维护安全____________________________________________ 保洁：恪尽职守，吃苦耐劳____________________________________________ 教师: 教书育人，为人师表____________________________________________
学生：写完之后将其四张大卡贴在黑板上
师：以上四组同学已经完成了补写任务，老师有请同学将四张卡片职业道德的内容做一简单分析一些 生：分析介绍……
师：请同学们，仔细观察四张卡片，大家会发现职业道德的哪些特点呢？ 生：
师点拨如下：我们可以看到不同职业具有本职业一些独特的职业道德， 比如，厨师：保证卫生，讲究健康，杜绝浪费 保安：文明礼貌，维护安全，不畏艰险
保洁：恪尽职守，吃苦耐劳，不怕脏累 教师: 教书育人，为人师表，关爱学生
除此之外，不同职业还具有一些共同的职业道德，
如：爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 我们再次把这些共同的职业道德朗读一遍，
它们是爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会。 我们需要注意的是
(1)爱岗敬业。这是职业道德的基础和核心。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华。忠于职守、认真负责，是爱岗敬业的基本要求。
俗话讲：干一行，爱一行，只有发自内心的热爱自己的职业，才能够在岗位上有所作为，实现自我价值。
（2）古人云“人无信不立、业无信不兴、国无信不强。
诚实守信。这是一个人立身于社会的基本准则。更是发展社会主义市场经济的道德要求。职业活动中的诚实守信表现为：诚实劳动，守信用、重合同、以信济业，不偷工减料、以次充好、制假售假，等等。
(3)第三点，办事公道。表现为：要求从业者在职业活动中出于公心，公正、平等地待人接物。坚持原则而不假公济私、损公肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎附势。
(4)服务群众。这是以 为人民服务 为核心的社会主义道德在职业道德领域的体现。
(5)最后一点，奉献社会 。这是以爱岗敬业、 诚实守信 、 办事公道 、 服务群众为前提条件，只有以上四点都做到了，才谈的上是真正的奉献社会，因此奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界。这正是体现了哲学知识一个人真正的价值就在于对社会的责任和贡献。
师：同学们，前面我们研究职业道德时主要是以我们学校的四种职业为例讲解的的，现在请同学们把目光转离学校，投向今年3.30日的四川凉山州。
师：播放视频：凉山救火英雄一路走好 师：首先请同学们向英雄致敬，默哀1分钟。
视频看完了，相信每一位同学都心有所触，职业道德不是空谈，重在落实。 那老师想问，凉山救火英雄的身上体现了职业道德的哪些基本规范呢？
生：…… 师点拨如下: 爱岗敬业
诚实守信 ：（正是为了不辜负百姓的信任，践行对百姓的承诺，才会奋不顾身，奋勇救火）
办事公道 （奋不顾身，奋勇救火，正是出于公心，为人民的利益考虑） 服务群众
奉献社会
师：由此可见，职业道德的基本规范在救火英雄身上体现得淋漓尽致，此时请同学们用最最热烈的掌声向英勇救火牺牲的战士们表达最忠心的感谢和最诚挚的怀念！
过渡：通过刚才的视频我们感受到了消防战士对于职业的坚守，我们为他们哭泣更为他们骄傲！然而，各行各业都有反例存在，我们来一探究竟。 PPT显示如下：
朱勇明，现年46岁，案发时案发时为瑞安市委政法委员会专职委员，曾担任瑞安市公安局消防大队大队长、教导员，。
2008年至2012年春节前，朱勇明利用职务便利，收受有关公司和个人“感谢费”共计122万元、侵吞工程款13万元。
2016年8月16日，瑞安法院一审判决：朱勇明犯受贿罪判处有期徒刑7年，并处罚金50万元，犯贪污罪，判处有期徒刑3年，并处罚金20万元，两罪并罚决定执行有期徒刑8年6个月，并处罚金70万元；
师：同样是消防人员，一个为民请命，一个贪污腐化，可见社会上某些领域、某些人群职业道德丧失的现象一定程度上还是存在着，因此培养职业精神，践行职业道德就显得尤为迫切。
第三环节：离开西中，践行职业精神
师：那究竟什么是职业精神呢？它和职业道德之间又有着什么样的关系呢？ 生……
师：职业精神简单而言就是从事这种职业该有的精神、能力和自觉。 其实践内涵体现在敬业、勤业、创业、立业四个方面。
职业道德是职业精神的展示，职业精神是践行职业道德的基础。一个从业者具备了相应的职业精神，才会自觉践行职业道德，在职业岗位上有所建树。在现代经济活动中培育职业精神已经纳入了企业的文化建设并且成为了员工培训的核心内容。
师：现在已经是五月底了，再有一个多月，同学们就文理分科了，文理分科其实在一定程度上就是同学们人生中的第一次职业选择，而职业选择与职业理想和职
业道德是密不可分的。在谈论文理分科时有同学提出了关于职业理想四种看法， 大家觉得这些看法合理吗，为什么？
给3分钟时间，全班分成四大组，就以上问题展开讨论。 PPT显示观点：
观点一：不想当将军的士兵就不是好士兵。我注定要成为比尔.盖茨那样的成功者。
观点二：做一名受人崇拜的影视明星，这是我唯一的职业追求。 观点三：只要挣钱多，将来干什么都行，这就是我的职业理想。
观点四：我家的钱够用一辈子，我不想为工作而活着，不需要职业精神和职业道德。
生：分组讨论，代表发言…… 师点拨如下
观点一：看到了职业理想的重要性，值得肯定。但仰望星空，还需脚踏实地，要想成功，除了远大理想外还需要学习职业道德知识，培养职业责任意识。
观点二：看到了职业理想的重要性，值得肯定。但需树立正确的职业价值观，端正职业态度，三百六十行，行行出状元，需要干一行爱一行，不将工作分为三六九等。
观点三：把追求物质财富当成了职业理想，看到了金钱对于个人生活和自我价值实现的重要性，但人的职业理想除了维持个人生活、实现自我价值外还要积极承担社会义务，为社会做出一定的贡献，做到自我价值和社会价值的统一。
观点四：仅仅把工作看成了个人谋生的手段，认为有钱就不工作也就不需要职业道德，忽略了工作的社会价值和职业精神的最终目的在于提升职业生涯的人生境界。
师：通过以上四组同学的发言，我们看到 培养职业理想，践行职业道德的途径和方法主要如下
（1）树立正确的职业价值观念，端正职业态度。这是衡量职业道德水平的重要标准。
（2）树立正确的职业理想。它包括维持个人生活、实现个人价值和承担社会义务三个方面内容。只有从业者主动承担社会义务，为社会作贡献，才把握了职业精神的真谛。
（3）学习职业道德知识。
（4）提升职业生涯中的人生境界。在未来的职业活动中，通过长期的职业精神磨砺，自觉践行职业道德，在职业生涯中实现人生境界的升华。
探究活动：学生畅所欲言
师：温家宝总理曾说过：我们既要仰望星空，又要脚踏实地，知道了培养职业理想，践行职业道德的具体途径外，请同学们畅所欲言，说说你如何在未来的职业生涯中践行职业道德。
如：我想成为一名教师，我会做到热爱学生，为人师表
（职业：医生、记者、公务员、律师、工程师、画家、作家……） 现在给大家2分钟时间，请同学写出自己的心声，并与大家交流 生：……
师：我们经常讲三百六十行，行行出状元，不管你做哪一行，希望同学们都能坚守本行业的职业道德。 总结课堂：
一节课的时间是有限的，留给我们的思考是无限的，本节课我们讲的核心问题是职业道德，如果把职业道德比作一朵花的话，我们需要知道这朵花的名称（含义）、来源和发展、特点和作用，以及不同种类花的共有属性。除此之外，我们要行让这朵花在我们的心中生根发芽，还需端正态度、坚定理想、学习知识，提升自我境界。
课堂升华：
最后我想用马克思在中学时期的毕业论文《青年在选择职业时的考虑》 中的一段话结束本课的内容。
在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出牺牲;那时我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的快乐，我们的幸福将属于亿万人。
我们的事业虽然并不显赫一时，但将永远发挥作用，当我们离开人世之后，高尚的人将在我们的骨灰上洒下热泪。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
