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视频标签：呵护人类,共同的家园
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：高中人教版思想政治选修六公民道德与伦理常识专题五第三框《呵护人类共同的家园》贵州
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高中人教版思想政治选修六公民道德与伦理常识专题五第三框《呵护人类共同的家园》贵州省 - 毕节
《呵护人类共同的家园》教学设计
课题
呵护人类共同的家园
上课时间
2019年5月20日
教材版本 人教版普通高中课程标准实验教科书：政治选修6 单位
教材分析 本课是人教版选修课的内容，虽然学生比较陌生，但是比较贴近生活。 本课第一个问题分析了全球环境问题及其特点，第二个问题分析了解决全球环境问题的原则，在这里问题引出一些国家没有遵守这个原则从而引发环境伦理问题，最后一个问题展示全球在环境保护方面的一些成就成果。本科的落脚点也是放在最后如何落实环境保护的行动上面，要求树立环保意识、环保伦理观。
学情分析 本课是高中政治选修课六的内容，关于环保的知识这符合高中生的认知特点。也容易引起学生的共鸣，引起对保护环境的伦理关怀。特别是最近特别火热的电影的方式导入，做到从学生最关心的话题入手来进入新课教学。 教学目标
知识与技能 1.理解全球环境问题以及解决这一问题的基本原则。 2.了解国际环保合作取得的成果。 3.解决全球环境问题的基本原则。
过程与方法
通过视频和材料展示，跳过教材知识点，通过设置问题、探究问题、解决问题的环节，让学生全程参与，了解、分析全球环境问题、特点以及解决环境问题的基本原则，锻炼学生概括提炼材料能力、语言表达能力以及合作探究的能力。
情感态度与价值观
1.提高中学生环保意识，提高环境保护中的人文关怀和科学素养。
2.引导树立全球治理观和环境伦理的价值导向
教学重点 1.全球环境问题
2.解决全球环境问题的原则。 教学难点 1.解决全球环境问题的原则。 2.全球环境问题治理中出现的困难
教学方法 1. 视频展示法：展示视频资料，学生通过分析、概括，得出结论，理解知识。2.问题引导法：通过视频设置出问题，引导学生思考、探究、讨论，获得新知识。
3.自主学习和合作探究法：结合教材内容和学生的参与讨论得出结论。
教学用具
多媒体
教学过程 教学环节 教师活动
学生活动
媒体资源 设计意图
新课导入
视频导入：播放流浪地球片段1
观看，
思考 展示视频以及提出问题：1.这部电影的名称是什么？ 2.听了韩朵朵的呼吁后你有什么感想？
用视频导入，创设氛围，开篇点题，激发学生学习的兴趣，教师深情导入可以激起学生的环保意识，师生产生共鸣。
视频：流浪地球片段2
播放流浪地球片段2，设问：听
了这段经典的交通安全警示语，（道路千万条，安全第一条，行
车不规范，亲人两行泪）在你脑海中回荡的除了交通安全外，回想现实生活中无数车辆通行时的画面，看到不断冒出的汽车尾气，你能想到的环境问题是什么？你还知道哪些全球环境问题的表现？
思考，
讨论
问题，
得出
结论。 PPT展示由此段视频引出的问题：你能想到的环境问题是什么？你还知道哪些全球环境问题的表现？
设置问题引出全球的大气污染，全球气候变暖问题，由此引出其他环境问题。让学生明白全球环境问题涉及到方方面面。
视频：环境污染引起食品安全问题
播放流浪地球片段3，看完视频后多媒体展示设问
3.该片段告诉我们，解决全球环境问题具有哪些困难？
4.通过观看该片段，你认为全球
环境问题有哪些特点？
思考，看书讨论问题，得出结论。
播放视频，PPT展示问题
通过问题设置让学生明白环境问题的紧迫和挑战性，以及环境问题解决起来遇到的困难，不是一个单独的社会问题，而是会引起其他社会问题，具有综合和复杂性。
材料展示
材料展示：美国总统特朗普2017年6月1日在白宫宣布，美国将退出应对全球气候变化的《巴黎协定》。特朗普说，《巴黎协定》让美国处于不利位置，而让其他国家受益。《联合国气候变化框架公约》正是因为考虑到各国经济发展水平、历史责任和当前人均排放上存在差异，才确定了“共同但有区别的责任”原则。根据这个原则，发达国家率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持；发展中国家在得到发达国家技术和资金支持下，采取措施减缓或适应气候变化。
思考，总结归纳得出结果。
PPT展示问题：美国退出《巴黎协定》的说辞违背了哪些原则
由美国的单方面的做法得出违背了解决全球环境问题的基本原则：共同但有区别的责任的原则。并且是违背了环保伦理的，从而引出主权国家还有兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则，做到权利和义务相统一
合作探究
1．国际环保合作取得了
哪些成果？ 2．谈谈你了解的《京都
议定书》 3、中学生如何为保护人类的家园做贡献？
教师引导学生进行自主讨论，引
导学生看书，最后得出结论
思考，看书讨论总结归纳得出结果。
PPT展示探究问题
充分调动学生合作与自主探究的能力，最后一个问题的设置目的是让学生回归现实生活，落实行保护环境
小结全文，布置作业。 板书设计、
呵护人类共有的家园 一、全球环境问题、特点 二、解决全球环境问题的原则
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
