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视频标签：影响价格的因素
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视频课题：高中思想政治人教版必修1《影响价格的因素》-沈阳铁路实验中学
教学设计、课堂实录及教案：高中思想政治人教版必修1《影响价格的因素》-沈阳铁路实验中学
2.1 《影响价格的因素》教学设计
课 题 2.1 影响价格的因素 课 型 新授课
课 时
经济生活 第二课 第一课时
授 课 人
沈阳铁路实验中学
魏志俏
教材分析
《影响价格的因素》是人教版必修1,《经济生活》第一单元第二课第一框的内容，主要包括两目：供求影响价格，价值决定价格，根据《课程标准》和《学科教学指导意见》的要求，本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素，使学生通过学习能够明确日常经济生活中价格变动的原因，本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。
学情分析
作为高一新生，刚刚从初中阶段过渡到高中阶段，形象思维得到一定的发展，但学生的抽象思维能力发展不够，所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度，而且会使学生兴趣不足，但是他们对身边的一些现象有一定的了解和关注，所以通过对感性材料的分析使他们获取理性知识，从而培养他们的抽象思维能力。
教学目标
1.知识目标：了解影响价格变动的因素、理解价格与价值的关系、掌握社会必要劳动时间与商品价值量的关系、价值规律的基本内容和表现形式
2.能力目标：（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象 （2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。
（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生的竞争意识，以适应激烈的社会竞争。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活中的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。培养学生珍惜时间，注重效率的生活习惯。 教学重难点
教学重点：1.供求影响价格
2.价值决定价格
3、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定 教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。
教学方法 情景教学法、问题驱动法、多媒体教学法、讲授法、讨论法
教学媒介 多媒体课件、板书 教学环节
课堂教学过程
学生活动 导入新课
课前活动：学生 新闻播报 3分钟 新课导入：
教师：刚刚新闻播报里提到了一个指数CPI，有没有同学记住什么是CPI？ 学生：消费价格指数
教师：消费价格指数，反映消费品价格变动情况。日常生活中我们也会发现，市场上商品的价格不是一成不变的，有时涨价，有时降价，为什么价格会变动的，都有哪些因素在影响着价格的变化呢？今天我们来学习2.1 影响价格的因素。
认真收听新闻播报。
讲授新课
首先请同学们看合作探究一，给大家一分钟时间思考哪些因素在影响着下面几个镜头中价格的变化。
镜头一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售，苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年；（气候）
镜头二：在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津，不得不打折出售；（季节）
镜头三：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也少有人买；（地域） 镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性油价上涨；（生产条件）
镜头五：回族地区，猪肉降价也少有人买。（宗教信仰）
一分钟后，小组分享答案，同时讨论，除了这些因素，还有哪些因素会影响价格的变动？
学生：风俗习惯、国家政策、时间等等。 我们平常总说做买卖做买卖，说明了市场中的两个交易主体买方和卖方。我们把市场中的买方称为需求，卖方称为供给。那么刚刚我们分析的这些因素都是直接通过什么影响价格的呢？
完成表格的分析我们会发现，各种间接因素对价格的影响都是通过改变商品的供给或需求实现的，因此，供求对商品价格的影响是直接因素。这也就是我们要学习的第一个内容 一、供求影响价格。
因此，我们总结来说，供求变化从两个方面来影响价格：
当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的卖方市场。
当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的买方市场。
供求平衡，这是一种理想状况。
虽然供求影响着价格，但是通常来讲，市场小轿车的价格再低也不会低于一辆自行车，自行车的价格再高也不会高于一辆小轿车，为什么？
商品的价格除了受到供求的影响外，是不是有某种因素在决定着商品的价格呢？这就是我们接下来要学习的：二、价值决定价格
1、价值与价格的关系 基础
价值 价格 货币表现
由此我们知道了，价格又高有低是因为价值有大有小，也就是说价值有一个量的概念，即价值量有大有小。那么，如何衡量两种商品的价值量的大小呢？
回忆知识点：价值的含义
学生回答：价值就是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
教师：因此，价值由劳动形成，同理，价值量由劳动量决定，而我们衡
合作探究：分享答案，讨论还有哪些因素影响价格变化。
通过分析各种因素对供求关系的影响总结影响价格的直接因素：供求关系变化。
总结：价值与价格的关系
量劳动量的天然尺度是劳动时间。商品的价值量是要由生产商品所耗费的劳动时间来衡量的。那么到底是谁的劳动时间决定着商品的价值量？是不是劳动时间越长，价值量越大呢？
课堂小活动：小组同学一起折千纸鹤，找同学记录每组同学的完成时间和他们准备出售的价格。
学生讨论，千纸鹤的价值量能不能由个别的劳动时间决定，如果可以，将会出现什么样的后果？
学生总结：如果个别劳动时间越长，商品的价值量越大，那么每个人为了赚钱，都会延长劳动时间，可能会变得越来越懒惰，不思进取，整个社会可能出现奖懒罚勤的情况，阻碍社会的进步和国家发展。
教师总结：因此，商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。
2、商品的价值量的决定因素
社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
教师：怎样理解这个概念呢？我们可以从以下几方面来理解：
（1）时间因素：现有的社会生产条件，既不是指过去的，也不是指将来的，而是指现在的
（2）物的因素：社会正常的生产条件，是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件。生产条件主要是指劳动工具。
（3）人的因素：社会平均的劳动熟练程度和强度，是指某一生产部门里，绝大多数同类产品的生产者的劳动技能水平和劳动紧张程度。
社会必要劳动时间是指社会平均必要劳动时间，参与平均的是同样生产条件下绝大多数商品的劳动时间，把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。但“社会评价”只是理论上的，是长期交换过程中自发形成的。
总之，社会必要劳动时间决定商品的价值量，所需社会必要劳动时间多，商品的价值量大；所需社会必要劳动时间少，商品价值量小。社会必要劳动时间和商品的价值量是正比例的关系。
社会必要劳动时间决定商品的价值量，那么是不是说个别劳动时间对具体商品生产者就没有意义了呢？不是的。
对商品生产者来说，“时间就是金钱”，他们为了要得到更多得利润，就会努力地缩短自己地个别劳动时间，使自己的个别劳动时间尽可能地低于社会必要劳动时间。他为了达到这个目的，就必须努力地提高自己的劳动生产率。那么什么是劳动生产率呢？它对生产有什么影响？
劳动生产率，指劳动者的生产效率，它通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示。劳动生产率越高，在单位时间内生产的产品数量就越多，平均到单位产品上的劳动时间就越少。
对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产
通过课堂叠千纸鹤的小游戏，探究价值量的决定性因素。
理解 社会必要劳动时间的含义。
充分理解个别劳动时间对商品生产者的意义和启示。
率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。
现在我们已经接触了六个相关的变量：社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动生产率、个别劳动时间、单位商品价值量、商品的价值总量，这六个变量之间是什么关系呢？我们先一起看合作探究三：
假设社会劳动生产率一定，社会必要劳动时间是8小时，商品价值量16元，单位时间生产的商品数量为一件。那么同一劳动在同一时间生产的价值总量为16X1=16元。
请同学们根据今天学习的内容 完成表格。
由此，请同学们完成下面的表格
教师：通过今天的学习，我们可以得出这样一个结论：
填写劳动生产率变化的表格，并通过表格总结六大相关变
量的关系。
3、价值规律
教师：
（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的。
教师：价格围绕价值上下波动是否违背等价交换原则？ 学生：不违背 教师： （1）、价格不会无限制的上涨，也不会无限制的下跌，价格的上下波动总是围绕着价值这个轴心 （2）、从单个交换过程来看，虽然价格时涨时落。但从一个长时期来说，商品的价格仍然与价值相符合
等价交换不是指单个交换过程，而是一个长时期的平均值。
（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。
思考：价格围绕价值上下波动是否违背等价交换
原则？
巩固新课 （强化练习） “洛阳纸贵”这个典故出自我国《晋书•左思转》。说的是晋朝有个叫左思的文人，构思十年，写成了名篇。于是洛阳城里的“豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵”。回答1-4题
1、“洛阳纸贵”这一典故主要表明
A 地域影响价格 B 生产影响价格
C 文化因素影响价格 D 人们的富裕程度影响价格
2、气候、时间、地域、生产及宗教信仰、习俗等文化因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的 来实现的
A 生产规模 B 销售数量 C 供给或者需求 D 质量与性能
3、价格受供求关系影响，当某种商品供不应求时， 就会竞争，从而使 ，此时形成
A 买者和买者 价格高于价值 卖方市场 B 卖者和买者 价格高于价值 买方市场 C 卖者和卖者 价格低于价值 卖方市场 D 卖者和卖者 价格低于价值 买方市场
4、作为企业，要在市场竞争中取得价格优势，就要努力：
A、提高商品的价值量 B、注重市场信息，生产适销对路的商品 C、减少生产商品的社会必要劳动时间 D、缩短生产商品的个别劳动时间
习题训练
教师总结
本节内容讲述的主要知识如下：
1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。
2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。
4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
结束新课 （布置作业）
好了，这节课就上到这里，希望大家回去好好复习，并预习下一节课。
板书设计
主板书 副板书
多变的价格
一、影响价格的因素 （一）供求影响价格
1、影响价格的间接因素（具体因素） 2、具体因素影响价格的途径——供求关系 3、供求关系与价格的关系
（1）需求对价格的影响：需求增多，价格↑；需求减少，价格↓。 （2）供给对价格的影响：供给增多，价格↓；供给减少，价格↑。 （二）价值决定价格 1、价值与价格的关系：
（1）价值是价格的基础；价格是价值的货币表现 2、商品的价值量的决定因素 （1）社会必要劳动时间 （2）劳动生产率 3、价值规律
（1）价值规律的基本内容 （2）价值规律的表现形式
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