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视频标签：广播电视,消息两篇
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视频课题：人教版高中语文选修新闻阅读与实践《广播电视消息两篇》湖南
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人教版高中语文选修新闻阅读与实践《广播电视消息两篇》湖南省永州市第一中学
《广播电视消息两篇》教学设计
教学目标：
1.语言建构与运用：阅读两篇广播电视消息，了解两则消息的内容。
2.思维发展与提升：归纳广播消息、电视消息的特点，并与报纸消息进行比较。
3.审美鉴赏与创造：进行改编、转换与展示，培养创新能力和表达能力。 4.文化传承与理解：关注时事，培养新闻意识和对消息几种不同形式的包容借鉴意识。 教学重点：
1.两则消息传递的信息。
2.广播消息和电视消息的特点。 教学难点：
广播消息、电视消息、报纸消息的比较、互相转换。 教具准备：
多媒体课件、电视消息视频、广播消息音频、微课、导学案 学情分析：
学生在必修1第四单元已经学过《别了，“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》，在选修《新闻阅读与实践》第二章中已学过《动态消息两篇》《综合消息两篇》《外国消息两篇》，对消息的“六要素”和“结构五部分”已经比较熟悉，具备了自主阅读消息的能力，而且对报纸消息的特点也比较了解，为比较报纸消息、广播消息、电视消息的特点打好了基础。 教学方法：
自主研读、合作探究、比较阅读、实践体验、展示评价等 教学过程：
一、学习任务一：借助资料，导入新课
教师出示报纸消息《别了，“不列颠尼亚”》图片、广播消息音频和电视消息的视频，师生问答，学生了解它们的适用场所及重要性，导入新课。
二、学习任务二：“一读”消息，了解信息
1.学生自主阅读《打工仔成为国家计委座上宾》，了解有关信息。 （1）思考问题：
①请找出消息的六要素；
②刘兴发就哪些问题提出了看法?重点阐述了什么观点？提出了什么建议？
（2）学生阅读后发言，汇报阅读成果，师生评价。 教师明确：
①时间：2000年12月15日至16日 地点：国家计委 人物：打工仔刘兴发
起因：国家计委向社会公开征集有关“十五”计划的意见和建议，他试着将平时思考的问题写了一篇建议书，向国家计委提出自己的看法。
经过：他重点阐述了他的户籍观，建议建立流动人口证户籍制度。
2
结果：被国家计委邀请去北京参加座谈会，与有关专家充分交流看法。 ②在刘兴发的两万多字的建议书中，他就自己平时思考的行政区划、人口素质、职业教育、新经济和户籍管理等问题大胆提出了自己的看法，其中重点阐述了他的户籍观。他建议建立流动人口准户籍制度，也就是有条件的契约性的户籍制度，通过打工者、城乡三方约定权利和义务，把打工者的户籍归入所在城市的管理当中。
2. 读《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》 （1）学生自读消息，了解信息，思考问题： ①请找出时间、地点、事件； ②请梳理事件的经过。
（2）学生阅读后发言，汇报阅读成果，师生评价。 教师明确：
①时间：2001年11月10日，23:10。 地点：多哈。
事件：WTO第四次部长会议审议通过中国参加WTO。
②入场就座——审议（报告、提交草案和《决定》）——提请大会审议通过——宣布——祝贺。
三、学习任务三：“二读”消息，比较归纳
1、学生比较阅读《打工仔成为国家计委座上宾》的广播消息和报纸消息，批注区别，归纳广播消息的形式特点，并与同桌之间交流。
附教师改写的报纸版《打工仔成为国家计委座上宾》：
打工仔成为国家计委座上宾
2000年12月15号到16号，打工仔刘兴发应邀前往北京参加国家计委“十五计划”问计求策座谈会，就户籍制度的管理、计划生育和流动人口管理等问题与国家计委的领导和有关专家充分交流了看法。
一个月前，刘兴发获悉国家计委公开向社会征集有关“十五”计划的意见和建议的消息后，决定试着写一篇建议书，向国家计委提出自己的看法。在刘兴发的两万多字的建议书中，他就自己平时思考的行政区划、人口素质、职业教育、新经济和户籍管理等问题大胆提出了自己的看法，其中重点阐述了他的户籍观。由于现行户籍管理中，打工者是“农村管不到，城市管不着”，由此带来了许多不良后果。他建议建立流动人口准户籍制度，也就是有条件的契约性的户籍制度，通过打工者、城乡三方约定权利和义务，把打工者的户籍归入所在城市的管理当中。他的这些建议有资料、有分析，见解新颖，很快就被国家计委有关领导和专家从四千多封信和大量电子邮件中筛选出来。刘兴发应邀前往北京参加国家计委“十五计划”问计求策座谈会，他的材料得到了与会领导和专家的高度评价。
2、学生发言，归纳总结广播消息的形式特点，师生评价。
明确：广播消息是运用电波传送的声音，迅速及时、简明扼要地报道新闻事实的广播体裁。广播信息的特点：①单线结构，以适应听众听的习惯；②使用音响。
教师补充：
广播消息中音响的作用：
3
①与记者的叙述相辅相成，较好的表达新闻内容；②与记者的叙述相间，避免了单调感；③增添了真实性和可信度。
3、学生对比阅读《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》的电视新闻和报纸消息，找出区别，做好批注，归纳电视新闻的特点，并同桌之间交流。
附教师改写的报纸版《WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO》：
WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO
北京时间2001年11月10日晚，在多哈喜来登酒店萨尔瓦大厅，WTO第四次部长级会议审议通过中国加入WTO。
北京时间2001年11月10日23时10分，WTO第四次部长级会议在多哈喜来登酒店萨尔瓦大厅召开，中国代表团长、对外经济贸易合作部部长石广生率中国政府代表团参加。大会开始审议中国加入世贸组织的申请。世贸组织中国工作组组长杰拉德向大会报告了工作组工作情况，并向大会提交了《关于中国加入世贸组织议定书》草案和工作组代拟的《关于中国加入世界贸易组织的决定》。本次大会主席、卡塔尔财政经济贸易大臣卡迈勒提请大会审议通过中国加入世界贸易组织。最后，审议得到与会代表的一致通过，卡迈勒宣读了审议结果。
4、学生发言，归纳总结电视新闻的形式特点，师生评价。 明确：
电视新闻是借助声画，形象、迅速、广泛、简短地报道国内外新近发生或正在发生的事情。电视新闻的形式特点：
①画面的运用 ②解说词的运用
③同期声的运用：更真实、更丰富。 教师补充：
电视新闻中的解说词有什么特点？
明确：①简洁②对应③解说。与报纸消息中的文字不同。
5、教师总结：
报纸消息用文字来呈现，由标题、主体、背景、结语组成。常见的有《人民日报》《光明日报》《参考消息》等。
广播消息由声音来呈现，包括记者叙述与音响构成，常见的有中央人民广播电台“中国之声”、中央人民广播电台“中华之声”、FM107.1“中国之声”等。
电视消息由画面、声音、文字呈现，包括画面、压字幕、解说词、同期声。常见的有《新闻联播》《晚间新闻》《朝闻天下》《新闻30分》等。
三种形式的新闻各有特点，各有存在的场合，缺一不可，作为学习者我们要学好它们，用好它们，接下来我们就来实践运用。
四、学习任务四：实践运用，改写消息
1、学生分组，一、二大组的同学四人为一组，合作探究，将报纸信息《别了，“不列颠尼亚”》改写为广播消息，可适当增删内容。
2、三、四大组的同学四人为一组，合作探究，将报纸消息《别了，“不列颠尼亚”》改编成电视消息，可适当增删内容。 附报纸消息《别了，“不列颠尼亚”》：
别了，“不列颠尼亚”
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在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。
4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。4时40分，代表英国女王统治了的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”
7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
当然，最为世人瞩目的是子夜十分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
零点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和英国特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。
五、学习任务五：上台展示，播报新闻
1、广播新闻组派代表上台主持“中国之声栏目”，播报广播消息《别了，“不列颠尼亚”》，学生互评，老师点评
2、电视新闻组派代表上台主持《新闻联播》节目，介绍电视消息《别了，“不列颠尼亚”》，学生互评，老师点评。
六、学习任务六：小结本课，归纳总结 1、广播消息的特点。 2、电视消息的特点。
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七、学习任务七：课后作业 1.完成课后思考与探究。
2.去网上查找有关香港回归、中国加入WTO的广播消息和电视消息，收听收看，深入感受广播消息和电视消息。
板书设计
广播电视消息两篇
消息名称
呈现方式
形式构成
报纸消息 文字 标题、导语、主体、背景、结语
广播消息 声音 记者叙述、音响
电视消息 文字，声音，画面 画面、压字幕、解说词、同期声
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