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视频标签：外国小说欣赏,牲畜林
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视频课题：高中语文人教版选修外国小说欣赏《牲畜林》陕西省级优课
教学设计、课堂实录及教案：高中语文人教版选修外国小说欣赏《牲畜林》陕西省级优课
牲畜林
教学目标和重难点
一、整理感知课文内容，把握小说情节结构，掌握“延迟法”在推动情节中的作用。
二、欣赏卡尔维诺是如何将“减少沉重”的写作方法体现在这篇小说中的。 教学过程。
一、学生谈阅读感受。 关键词：轻松 诙谐 搞笑 乐趣 二、教师引导，明确本节课学习目标。
这是一篇关于战争的小说，战争是最沉重的话题，作者为什么要以这种轻松诙谐的方式来展现战争呢？ 卡尔维诺：我一向致力于减少沉重感。
——卡尔维诺《未来千年文学备忘录》
教师引导：这是卡尔维诺表现战争的方式，这也正是卡尔维诺在小说美学上一直以来的追求。这节课我们就从情节、人物、环境、语言几个方面来理解卡尔维诺是如何减少沉重感的。同时，通过对小说情节的把握，了解卡尔维诺所采用的“延迟法”在推动情节中的作用。 三、研读小说，理解理解卡尔维诺是如何减少沉重感的。 环节一、减少沉重一：情节结构
1、请用两三句话概括《牲畜林》的主要内容：
农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中, 德国兵像猴子掰玉米一样, 不断地放下这个牲畜, 去抓另外一个 , 而朱阿举着猎枪不敢开枪, 生怕误伤了牲畜 。最终朱阿开枪仍没有打中，但德国兵和野猫一起滚下悬崖。朱阿最后获得了英雄的礼遇。 2、仿照示例用简短的语言概括情节。 序幕：敌人扫荡，村民逃难进树林； 开端：鬼子进村，抢夺母牛花大姐； 发展：朱阿举枪，五次犹豫未射击； 高潮：鼓足勇气，对准敌人抠扳机； 结局：惹恼野猫，德国鬼子落悬崖； 尾声：歪打正着，朱阿成为大英雄。
3、朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦：
“天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办？” “朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。” “朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”
“朱阿，”她说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。”
“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。” “朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。” （一组学生，每个学生分别朗读一句，模仿人物语气，要求绘声绘色）
教师引导：这一次次阻拦，是作者特意这样写的，它运用了小说创作中的一种手法----延迟法。作者竭力给故事、人物、心里的进展设置障碍，又不使读者的希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说结构的张力。一次成功会使小说显得过于简单。 例如《西游记》《三打白骨精》 那么运用这种延迟法有什么作用呢？
明确：这样的“延迟”1、使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来 2、延迟法的反复使用,使得各种牲畜接连出场,成为故事的真正主角。牲畜们在林子中间跑啊、跳啊,仿佛一场盛大的狂欢节。战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。 环节二、减少沉重之二：人物特点
小说中，作者塑造的主人公朱阿﹒德伊﹒菲奇给你留下了怎样的印象？你认为他是个英雄吗？ 德国兵又是一个什么样的人呢？ 1、朱阿：
（1）“朱阿·德伊·菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。”
（2）朱阿用那两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。
（3）喝酒过多……手颤…… （4）最蹩脚的猎手……思考：朱阿是你心目中的英雄吗？
（朱阿是一个典型的小农，惜财、爱喝酒，最蹩脚的猎手，倒更像马戏团的小丑） 2、德国兵：
（1）“短短的制服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破枪。……他边走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下，一张猪样的黄脸东张西望。”
（2）“猴子掰玉米”：花大姐——粉红色小猪——小羊——火鸡——家兔——光秃秃没剩几根毛的母鸡 思考：德国兵的形象。 （滑稽、可笑、贪婪、愚蠢）
教师引导：两个人物都显得可笑、诙谐，像小丑。反英雄形象消解了传统英雄和敌人的形象，也消解了善与恶的价值直接撞击的沉重感。 环节三、减少沉重之三：环境特点
阅读小说一二自然段，体会故事所发生的环境“牲畜林”的特点。 1、 像集市一般热闹非凡。
2、灌木丛和树林中有“膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家兔、母鸡、鸭子、小猪等等，当然还有它们善良朴素的主人。 （狂欢般的逃难，童话般的世界，和谐的气息，自由自在的动物世界，充满生机活力，自然和谐，仿佛与战争隔绝。） 环节四、减少沉重之四：语言特点
后人常用一个“轻”字评价卡尔维诺小说的语言特色，即“轻逸”
“轻松”“轻快”“轻扬”“轻淡”等，说他的创作是“以轻写重”，在《牲畜林》中，你从哪里体会到了“轻”？
1、“德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。” （沉重的德国兵爬上“越来越细”的树枝，掉下来后竟然“摔在松软的树枝上”，着实让人费解。然而，正是因为卡尔维诺深切地认识到战争的沉重，所以才去努力追求语言上的轻松。卡尔维诺就像那只在枝头轻快地跳来跳去的“火鸡”，“挺着胸膛，一直保持着开屏的姿势”，让所有的沉重都落入自己的脚下，然后高傲地审视）
2、“听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆战的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。” （朱阿终于开枪了，但是他的子弹一颗也没有打到德国兵身上，而是全部交给了那只衰老的母鸡，可是鸡比德国兵小多了，鸡都打到了，为什么一枪都没有打中德国兵？显然，作者是特意这样写的，这里的描写极富戏剧性。这种戏剧性的描写，轻松幽默，也减少了战争的残酷。）
四、课堂小结。
《牲畜林》的背景是战争，我们却几乎嗅不到一丝血腥味，也看不到大义凛然的英雄形象。卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》中写道： “我的写作方法一直涉及减少沉重……文学是一种存在的功能，追求轻松是对生活沉重感的反应。” —卡尔维诺《未来千年文学备忘录》
用文学的轻松对抗生活的沉重，以这样的方式反思战争，比纯粹表现战争的沉重与残酷更令人深思，更有力量。不仅文学作品，而且，影视作品有时也通过这种戏剧化的轻松去净化战争的残酷。比如《举起手来》。 五、教师推荐。
《美丽人生》
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