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视频标签：Inventions
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：外研版英语必修3 Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China Writing陕西省 - 汉中
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外研版高中英语必修三第五模块写作课教学设计
Module 5 Writing
课型 写作课 课时 一课时 教学对象 高一学生
是否采用多媒体
是
一、教材分析
外研版必修三Module 5 Writing是学生在学完 Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China的Reading之后，学生运用本模块所学过的词汇、句型， 以简洁的文字，常用的句式来书写“正反对比类议论文”。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。正反对比类议论文是从正反两方面辩证地说明某个观点。此类议论文应注意以下几点：1.此类文章的结构一般为：引语——正方观点——反方观点——结论。2.文章要做到要点完整、条理清晰。各段之间层次清楚，以使文章显得有条理。从段落内部的层次上讲，每一段一般又分为三部分：主题句、扩展句和总结句。3.常用一般现在时。
二、学情分析
高一学生通过对必修一、二、三课本的学习，掌握了一定量的高级词汇和常用表达方法，大多数学生学习态度认真，思维活跃，敢于提出不同见解，能较好地展开写作话题。但是一部分高一学生只是记住了一些常用的语法和句型，不擅长使用高级词汇和句型自如地表达自己的观点，因而我采取多媒体教学，展示一篇写正反对比类的议论文，来自外研版必修三模块五课本47-48的写作示例——The Advantages and Disadvantages of Cars，通过欣赏范例，设置写作的话题，来激发学生交流和写作的兴趣，使学生始终处于积极、主动的思考、探究的状态中，创造充满活力的课堂气氛。鼓励学生大胆尝试、勇于表达，最终提高书写表达能力。
三、教学资源与策略
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新的课程标准强调教师、学生、内容、环境四个因素的整合，这四个因素持续交互，呈动态发展。
1.学生的学习准备
鼓励学生课前思考一些有关正反对比类议论文的常见话题。比如：看电视、上网、微信、手机等。
2. 教师的教学准备
新课程标准要求采用互动的课堂模式，提倡开放的学习方式，鼓励学生创造性地运用语言。在上课前，注意了解不同层次学生对这一话题的了解程度，各抒己见，以激发学生学习的积极性。除此之外，还在课前估计课堂内可能发生的情况，准备好各种预案，以便顺利完成教学任务。
（1）Task-based method (任务型教学法) （2）Communicative Approach (交际式教学法) （3）Interactive Method (互动式教学法) 四、教学目标
1. 知识与能力：
（1）充分收集如何写正反对比类议论文的常用句型：
①开头用语 ②论证用语 ③表达观点 ④结束用语
（2）收集、整理与写作要求相关的词汇和句式。
（3）灵活、恰当运用所学词汇和句式准确表达自己的观点。 2. 过程与方法：
（1）利用多媒体手段营造积极和谐的教学气氛，是学生轻松愉快地投入到情境中，充分调动学生的积极性，引起学生共鸣。
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（2）在运用语言的过程中培养学生的观察力，分析力，想象力和自学能力，帮助学生积极思考，加强记忆力，提高思维能力及综合运用能力，激发学生创造力。
（3）通过思考、讨论和总结，培养学生恰当使用高级词汇和句式进行英语表达的能力。 3. 情感、态度与价值观：
随着高科技的不断发展，新的发明物层出不群。但是任何一件东西都具有两面性。通过本节写作课的学习，学生学会对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，是学生具有辩证分析问题的能力，最终充分利用好新的高科技产物。
五、教学重难点
1. 教学重点：
（1）通过阅读教材48页的文章:The Advantages and Disadvantages of Cars，找出本文所运用的体裁、话题、时态和人称。各段落主 要在描写什么。
（2）分析各段落主 要在描写什么。
（3）分析各段落结构、找出文中高级句式和优美的表达句。比如：no faster than,in conclusion.
2. 教学难点：
（1）认真阅读写作要求，审题谋篇：体裁、话题、时态、人称。
（2）通过学习课本上的写作，学生学会从哪些方面对某一事物或现象发表自己的正反面观点。
（3）尽量使用高中所学的高级词汇、句式准确表达自己的观点。
（4）积累如何写正反对比类议论文常用的句式：开头用语、论证用语、表达观点和结束用语。
六、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
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Step One Leading-in
Show some beautiful pictures of cars to the students. 1.Advantages of cars. 2.Disadvantages of cars.
1.Enjoy
the
pictures.
2. Think about
some advantages and disadvantages of cars.
通过多媒体展示一些小汽车图片，营造良好课堂氛围，调动学生兴趣和积极性。
Step Two Reading
Let the students read the essay and try to do Activity1 on Page47 , and then answer the questions on Page48.
1. How many advantages are described? What are they?
2. How many disadvantages are described? What are they?
3. What phrase does the writer use to start the last paragraph?
1.Read the essay on Page48 carefully and do the relative exercises.
2.Find out good expressions in the
essay,such as No faster than, go
wherever you want,fuels which pollute the environment very badly,in conclusion.
1.通过阅读课本48
页内容，完成练习1和2，学生整体感知正反对比类议论文都在写些什么，分几段，从哪些方面在写。 2.体会文章的体裁、话题、时态和人称。
3.找出好词，好句。
Step Three Pre -writing
1.Read the instructions on this subject:
写作要求:互联网已经成为现代人工作和生活中必不可少的通1.Read the instructions
carefully to think out:the
1.学生认真审题，看清楚写作要求，审题谋篇。 2.通过小组讨论的
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讯工具，在人们的生活中起着重要作用，但也有一些负面影响。请就互联网的利与弊发表你的见解，并阐述你的理由。内容包括：
好处:提供大量的信息，促进人际交流；网上购物便捷； 弊端:损害眼睛；
长时间上网影响工作和休息； 网瘾影响学生的学习。 你的观点:......
注意：1.应阐明自己的观点； 2.词数：100词左右。
2.Let the students discuss in pairs to talk about some useful words, phrases and sentences patterns that they'd like to use in the article .(about ten minutes)
1.词汇 (words and phrases) 通讯工具 a means of communication
起重要作用play an important part in
优点advantages 弊端disadvantages
最新信息the latest information
types-comparative;,the topic-The Internet;,the tense-the present tense,and the
person-the third person.
2.Students discuss in pairs. 3.Think out some words,phrases and sentence patterns. 4.Try to write an
essay using advanced words,phrases and sentence patterns.
方式，让学生各抒己见，畅所欲言，学会收集信息，处理信息，培养分析解决问题的能力，尽量学会用所学过的高级词汇准确表达自己的观点，为写出全面、优美、高分的书面表达做好充分的准备。
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网上购物 shop online 对...... 有害do harm to 对......上瘾 be addicted to 充分利用 make full use of 2.句式 (sentence patterns) 1)互联网已经成为现代人工作和生活中必不可少的通讯工具，在人们的生活中起着重要作用，但也有一些负面影响不容忽视（ignore)。
2)互联网给我们提供大量最新的信息，并且我们可以给朋友发送电子邮件，从而促进人际交流。
互联网很容易让身体出问题，损害眼睛。
Step Four While-writing
Give the students about ten minutes to write out a whole essay individually.
Students try to write out a whole essay in limited time using collected words, phrases and sentence patterns.
学生集中精力独自在有限的时间内，写出高质量的习作。
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Step Five Post-writing
1.Check the essay in groups. 2.Call some students to share their essays in public.
3.Try to use the multi-media to show students’ essays,finding out mistakes,correcting then in time and learning from one another.
Students learn to
share essays and correct mistakes.
In this way, students can learn from each other.
调动学生的积极性和主动性，让学生互相欣赏，及时纠错，乐于学习，综合提高。 同时，鼓励学生大胆书写，写作过程中不怕犯错，知错就改，相互学习，不断提高。
Step Six Summary
Have a summary on how to write a comparative essay: 1.Pre-writing
1)Read the instructions carefully. 2)Write
an outline:tense,type,topic,person,etc. 3)Collect
useful expressions:words, phrases and sentence patterns.
2.While-writing: Write a whole essay.
3.Post-writing:Check and correct mistakes.
Draw a conlusion of the whole class:How to write
a comparative essay, using
advanced words ,phrases and
sentence patterns. 对这节课进行小结,概括。让学生学会描写正反对比类议论文，并且激发学生辩证看待一个问题或一件事。 通过本节课的学
习，让学生学会尽
可能使用所学过的优美词、句进行表达，使文章优美。而且，书写过程中，注意书写规范、整齐。Step seven Homework
Write an essay on this subject: The advantages and disadvantages of mobile phones.
Finish an essay
individually after class.
通过学习，学生学会准确、自如表达自己的观点，并尽可能写出高质量的习作。
七、教学评价
这篇教学设计通过有趣的导课让学生兴趣大增，进入到一个比较活跃的氛围，激发了学生的积极性，从而让学生感兴趣。通过对课本48页文章的学习，学生了解一篇正反对比类议论文应该从哪些方面入手，如何简洁、准确、辩证地说明某个观点。通过学习文章、练习写作，总结出此类议论文应注意以下几点：1.此类文章的结构一般为：引语——正方观点——反方观点——结论。2.文章要做到要点完整、条理清晰。各段之间层次清楚，以使文章显得有条理。从段落内部的层次上讲，每一段一般又分为三部分：主题句、扩展句和总结句。3.常用一般现在时。图片展示，文章欣赏，提出写作要求，引导学生积极参与讨论，启发学生广泛收集好词、好句使学生积极参与课堂活动，充分利用多媒体展台，展示学生习作，及时点评，课堂总体来说气氛比较活跃，学生和我配合默契，他们积极回答问题，踊跃发言，大胆地展示自我，课堂轻松愉快，教学过程比较流畅，教学效果明显。
八、教学反思
本节课的教学设计是一节写作课——如何写正反对比类议论文。先通过让学生学习来自课本48页的文章，展出每一自然段所描写的内容，进行问答练习，找出好词、好句，分析文章体裁、话题、时态和人称，总览全文，找规律。通常正反类议论文第一段：引出话题，简单介绍;第二段：正反观点；第三段：反方观点；第四段：得出结论。开始通过多媒体展示一些关于小汽车的图片导入课堂，激发了学生学习兴趣。再通过问答练习，学生融入课堂教学活动，之后提出写作要求，启发学生回忆、思考可能会用到的词句，学生主动举手上台书写，尤其是充分利用展台，展示学生习作，及时点评，课堂气氛活跃。学生大胆尝试写作，互评互改，取长补短，互相学习，教学效果良好。
然而我也存在着一些问题，自身还有很多不足之处和需要学习改进的地方：
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
