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视频标签：Global,Warming
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：Book 6 Unit 4 Global Warming What can we do about Global Warming江西省 - 南昌市
教学设计、课堂实录及教案：Book 6 Unit 4 Global Warming What can we do about Global Warming江西省 - 南昌市
课文标题 What can we do about Global Warming 单元名称 Book 6 Unit 4 Global Warming 教材版本 新课标人教版 授课年级
高二
教材分析
教学 内容 本单元的中心话题是“全球变暖”。它是人们普遍关注、学生比较熟悉的话题。本节课内容包括引入、读前开放思维，听读填空，仿写句子与制作并展示海报这五个部分。指导学生学会写书面的倡议信以及设计海报号召他人保护地球是本节课的核心。 教学 目标
1.知识目标
a. 帮助学生熟悉、理解、内化本听力及阅读中的新单词，并把所学单词运用到实际情景中。
b. 让学生了解缓解全球变暖的方法。 2.能力目标
a. 鼓励学生思考，引导学生能够将所学的环保知识灵活运用到在日常生活、制作海报中。
b. 提高学生的写作能力，让学生学会写祈使句、条件状语从句、原因状语从句及定语从句。 3.情感目标
a.引导学生珍爱地球，保护环境。
b. 锻炼学生善于思考，解决实际问题的能力。
教学重点
a. 训练学生快速获取信息，学会如何写倡议类文章。 b. 引导学生积极思考，用实际行动---做海报。 教学难点
如何将所学的环保知识灵活运用制作海报的过程中。
教学方式 （1）任务教学法 （2）讨论法
教学步骤
教学环节
学生活动
设计意图 课前视频
让学生认真观看全球变暖对环境造成的影响及人类为
了补救其严重后果所采取的措施。
引起学生对本节课主题——全球面暖的兴趣，帮助实现知识及情感目标。
故事导入
通过展示1992--2016年间教师4张与雪的的照片，讲述自己与雪的故事，让学生发现现今雪量越来越少，通过教师与学生的真实情感交流，引导
冬季越来越暖，引出本节课主题——全球变暖。
学生思考全球变暖对我们日常生活带来的影响，引发共鸣。
头脑风暴
小组交流
提出问题“我们能为缓解全球变暖做些什么”，鼓励学生互相讨论，汇报结果。
学生通过互相学习，
激活原有知识口头
表达自己的看法，训练学生的思维能力和口头表达能力
听读训练
1. 听力：播放课文“What can we do about global
warming?”,让学生完成填空练习。了解环保组织Earth Care 对此问题的看法。
2. 阅读：让学生阅读课文（文本），自行核对听力训练的答案。
3. 师生共同核对答案，学习倡议类文章的格式以及所需要的内容。（measures, reasons, examples) 通过听力与阅读双
重训练，给与学生足够的知识输入。在小组讨论与学习中， 训练学生快速获取信息，学会如何写倡议类文章。 句子练习
教师在课文中选取四类用于提建议的句型，并标以不同颜色。小组代表各自抽取一类颜色的句子，进行小
组学习，仿写至少两句有关全球变暖主题的句子，并汇报结果。
提高学生的写作能力，让学生学会写祈使句、条件状语从句、原因状语从句及定语从句。
制作海报 展示
鼓励每组制作一张主题为缓解全球变暖为主题的海报，同时展示一张学生制作的优秀海报，分析海报所
需的要素（pictures、headlines、suggestions）。启发学生把所学的环保知识与写作知识灵活运用制作海报的过程中。
十五分钟后每组选一名代表展示自己的海报，并说明口号，图片及设计意图，倡议信。
通过制作海报，锻炼学生善于思考，解决
实际问题的能力。将
所学的环保知识灵活运用制作海报的过程中。
总结
每组用一句话总结今天这节课所学到的知识。
让学生自己了解要重视全变暖问题，珍爱地球。
课后作业
1.继续完善海报，贴到学校展示板上。
2.阅读华盛顿邮报上的文章 Global Warming Brings more Opportunities In Environment Studies， 并完成相应练习。
实践性作业+阅读类作业
板书设计
大黑板
Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 sentences
sentences
sentences
sentences
Brainstorming
ideas Brainstorming
ideas Brainstorming
ideas Brainstorming
ideas
poster poster poster poster
小黑板
Unit 4 Global Warming
Using Language
Goals
1.Know how to deal with global warming.
2.Learn how to give suggestions thoroughly. 3.Make a poster.
Poster
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
