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视频标签：信息价值的判断
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视频课题：沪科版高中信息技术必修信息技术基础第二单元第四节《信息价值的判断》陕西省 - 渭南
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《信息价值的判断》教案设计
一、教材分析
本课是沪科教2003课标版《信息技术基础》（必修）模块第二单元《信息获取》第四节的内容。在学习本课之前，学生对信息及其特征已经有了初步的认识，并且已经掌握了获取信息的一般方法。但是他们还缺少对鱼龙混杂的信息进行判断的意识和方法。此时正是教育学生如何判断、获取有价值信息的最佳时机，也是通过对一些信息道德行为的批判，对学生进行信息道德教育的最佳时机，同时掌握判断信息的一般方法，才能获取有价值的信息，才谈得上以后的管理、加工与表达信息。本节课为一课时，教学内容为信息价值的判断和信息道德。
二、学生分析
1、高一学生在前面的学习中已经有了辨别信息真伪的能力，但尚未进行理性的分析和方法的总结。
2、对获取对自己有价值的信息并负责任地使用信息，缺乏深入的思考。
因此非常有必要培养他们判断信息的意识，教给学生判断信息的一般方法，帮助学生养成自觉规范自身网络行为的习惯，负责任地使用网络。
三、教学目标
1、知识与技能
了解信息判断的重要性，提高判断信息的意识，掌握判断信息的基本方法。 2、过程与方法
通过案例的分析与讨论，培养学生深入思考问题的能力，提高学生判断和评价信息的能力。
3、情感态度与价值观
在信息的获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，能识别和自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。
四、教学重点与难点
教学重点：认识判断信息的重要性，掌握判断信息的方法。
教学难点：掌握判断信息的方法，并能有效地应用到实际案例中。
五、教学方法
为了更好地调动学生的学习积极性，激发学生学习的兴趣，本课采用案例教学法、任务驱动法、讨论法组织教学。
六、学习方法
学生采用案例探究法、讨论法来掌握所学知识。
七、教学环境及资源准备
教学环境：多媒体网络机房、大屏幕
教学资源：多媒体课件、案例素材包
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八、教学过程
1、课题引入：
在前面的课程中，我们学习了信息的特征及作用，学习了获取信息的方法和渠道。那么，我们通过这么多的渠道可以获得的大量信息，这些信息都能帮助我们解决问题吗？
前面我们学习了信息的特征，请同学们回忆一下，信息都具有哪些特征？ 生答：普遍性、传递性、不完全性、时效性、可伪性、依附性
因为信息的不完全性、可伪性、时效性，所以对于获取的信息一定要进行判断。 比如古代的空城计、增兵减灶、一讹传讹，还有现代的诈骗短信、移花接木、错觉图片等都说明了判断信息的必要性。所以，如何通过有效的方法判断信息，以获取有价值的信息，以及信息社会中我们应遵守怎样的道德规范，就是我们这节课要共同探讨的问题。 2、新课讲授：
师展示案例，学生分析：
见解迥异
有两个公司各自派遣一名推销员到非洲去推销皮鞋，开拓新市场。到达目的地后的第二天，两个推销员各自给总公司发了封电报，一个人写道：“此地无市场，因为所有的人都不穿鞋子，我明天就回去”；另一个人写的则是：“我将常驻此地，这里市场潜力巨大，因为所有的人都没有鞋子穿。”
提问：同一条信息，不同的人所获取的信息量一样吗？
生答：不一样。第一个人获取的信息量为零。第二个获取的信息量很大。
师：也就是说，通过对信息的判断，第二个人获取了大量的、有价值的信息。这也许与这个人的文化水平，商业头脑有很大的关系。但我们知道，第一个人肯定是错失了一个很好的商机。
可见，判断信息，其实就是挖掘出信息中有价值的内容，因为只有有价值的信息才能为我们的决策提供依据，也才能帮助我们解决实际问题。 （一）信息的价值
信息的价值体现在三个方面：针对性、及时性、准确性，这是信息价值论的核心。要确保我们所获得的信息是有价值的，只有积极搜集有关的信息，尽可能多地掌握资料，并对获得的信息进行分析、对比、梳理和筛选，使之成为有价值的信息，才能依据这些信息做出正确的决策。
那么，怎样才能判断我们获取到的信息是有价值的呢？ 1、针对性：
不同的任务确定信息需求和信息来源及采取获取信息的方法也不同。例如： 喜欢体育的人关注各种体育赛事；买股票的人研究各种股市行情；喜欢娱乐的人关注明星的最新动向等，可见，获取信息时有一定的针对性。 案例：最著名的“照片泄密案”
我国最著名的“照片泄密案”，就是1964年《中国画报》封面刊出的一张照片。大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽，身穿厚棉袄，顶着鹅毛大雪，握着钻机手柄眺望远方，在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密，他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间；并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；从王进喜所站的钻井与背后油田
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间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。有了如此多的准确情报，日本人迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备。当我国政府向世界各国征求开采大庆油田的设计方案时，日本人一举中标。庆幸的是，日本当时是出于经济动机，根据情报分析结果，向我国高价推销炼油设施，而不是用于军事战略意图。
可见，日本人为了向中国高价出售炼油设备，能有针对性地获取大量的信息，并进行分析、比较，从而挖掘出了大量的有价值的信息，进而占领了先机，一举中标，获取了可观的利润。 2、时效性：
信息价值的时效性有短情性，有可能是一天或两天，甚至更短的时间内有参考性，有效期一过信息的价值性为零。
师展示案例：
兰德公司七个字的天价情报
第二次世界大战刚刚结束，美国在战略上占有一定的优势。美国欲出兵朝鲜，但对中国政府是否出兵，一时难以判断，便委托兰德公司进行调研。这时，兰德公司花费了大量的资金和人力，对中国的国情进行了研究，得出了一条信息，但要价150万美金。当时美国政府认为是敲诈，不予理会，结果输掉了这场战争。事后，美国政府高价买回了这条过时的信息，上面只有七个字：“中国将出兵朝鲜。”
这个案例说明了信息具有很强的时效性。有效期一过，信息的价值马上为零。其实生活中还有许多类似的例子。
如：天气预报、校园里的通知、地震预警、股市行情等
信息的时效性除了有短期性，还有长期性。表现为信息的价值在很长的时间范围内存在，其价值随时间递减或保持不变。
例如：学校的三年教育规划。 3、准确性
只有准确的信息，才是有价值的信息，也才能为我们的决策提供依据，帮助我们解决所面临的问题。
师展示案例，学生分析
迷惑信息
某服装厂设计出一款女装，生产了一百套在商店试销，并在每件女装中附上调查表，请求用户在购买后提出意见以便改进。不久，这些服装全部售出，但在收到的调查表中，大部分顾客都提出批评意见，如“款式古怪”“色彩不协调”或者“上当受骗”等。服装厂决定听取消费者的意见停止生产该款女装。但是，不久服装厂营销人员发现市场上出现一种在那款女装基础上改制的服装，并且十分畅销。经过调查发现：原来，该厂的竞争对手雇请一些人专门购买这款试销的产品，故意提出各种批评意见，迷惑服装厂。
师：服装厂为什么错失了一次宝贵的商机？
生：因为他们收集到了一些错误的信息，致使服装厂做出了错误的判断和决策。可见，信息的准确性对决策略至关重要。
那么，如何才能判断出信息的准确性呢？
分组讨论案例，总结本组判断信息准确的方法。 第一组：招聘信息，你相信哪个？
一个招聘信息是来源于电线杆上，一个招聘信息来源于人才信息报的报纸上。 第二组：高考改革信息。
近来流传一个消息：高考改革了，我们不用考试就可以进入我们想上的大学。
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当你听到这个消息，你会怎么办？ 第三组：中奖信息
一天，王娜打开电脑上网，在浏览网页过程中弹出一个窗口：正值腾讯11周年庆典活动，头等奖奖金8万元，恭喜你QQ中二等奖，获得5.8万元现金和一台三星笔记本电脑，窗口内还弹出了验证码。
如果是你，你会怎么办？ 第四组：盲人摸象
每组选出一位代表，陈述判断的方法。 师生共同总结：
信息准确性判断的方法： 1、根据信息来源途径判别。 2、不要盲目地相信得到的信息。 3、多渠道地获取信息。， 4、根据原有的经验判别。 5、向权威机构核实。 （二）信息道德
我们都知道，计算机网络给我们的学习、工作、生活带来了前所未有的便利和快捷。然而，计算机网络也和其他事物一样，在产生积极影响的同时也会产生一些消极的影响，请同学们讨论一下，网络给你带来了哪些不良的影响。
学生讨论并回答：
计算机病毒的攻击；诈骗、虚假、暴力、色情、迷信、垃圾信息很多；垃圾邮件充满邮箱；帐号、虚拟财产被盗；个人隐私、公司机密泄漏；被人恶搞；网络综合症等。
当然，虽然网络有许多的负面影响，但我们不能因这些不好的影响就排斥网络，远离网络。我们应该努力规范自己的信息道德和网络行为，从而投身到共建安全、健康的信息环境中。接下来，请同学们讨论一下，在信息社会中，我们应如何规范自己的网络行为？
通过讨论，生回答在网络时代，自己应如何去做。 师生共同学习：
2001年11 月，团中央、教育部和文化部等部门联合向社会发布的《全国青少年网络文明公约》。
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全；不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
只要我们按照以上内容，规范自己的网络行为，正确使用网络，相信，网络一定会成为我们学习、生活的有力助手，我们也才能共同营造一个安全健康的网络环境。 3、总结
本节课，我们重点学习了信息判断的方法和信息道德。希望通过本节课的学习，同学们能够运用判断信息的方法，能有效地判断信息，来解决生活学习中所面临的问题，同时，也希望同学们能养成良好的信息道德，规范地使用网络。 4、课后作业
虚拟的网络社会中也有一定的礼仪,搜集一些网络交流中常用的表情符号及网络
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短语,并分析其中哪些富有创意,哪些应该摒弃以净化网络环境？ 【板书设计】
信息价值的判断
一、信息的判断：
针对性： 短期性
时效性： 长期性
根据信息来源途径判别
不要盲地相信得到的信息
准确性： 多渠道地获取信息
向权威机构核实 根据信息来源途径判别
二、信息道德
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