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人教版高中化学选修4化学反应速率和平衡图像-广东省优课

视频标签:化学反应速率,平衡图像

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视频课题:人教版高中化学选修4化学反应速率和平衡图像-广东省优课

教学设计、课堂实录及教案:人教版高中化学选修4化学反应速率和平衡图像-广东省优课

化学反应速率和平衡图像教学设计学案 
【学习目标】 
 1.能根据可逆反应平衡的建立和平衡的移动原理画出常见的图象。 2.理解化学平衡图像的意义,会分析常见的关于化学平衡的图象。  3.通过对图像的分析,提高学生对图像信息进行综合处理和加工的能力。 
【学习重难点】 平衡图像的分析和解题技巧 【课前自我检查】 
1、 理论知识: 
① 影响反应速率的因素:_____________________________________ ②                平衡标志_____________、__________________       化学平衡                原因:___________改变,使V正___V逆                  平衡移动    方向      __________的相对大小                                         __________原理 
                              结果:达新平衡,各物质含量达新的一定 影响平衡移动的因素(________、________、________): 
勒夏特列原理:_____________________________________________________ 
2、 对于反应N2(g)+ 3H2(g) 
 
2NH3(g) △H<0达到平衡后,依次在t1时增大氢气的
浓度、t2时降低体系的温度,t3时增大压强,t4时加入催化剂(假设每次改变条件前已经达到平衡)请画出相应的速率-时间曲线 
 
   
【教学过程】 一、速率—时间图 
【练习1】观察下列图像中t1时,对于不同反应平衡是否移动?如何移动?可能是发生了哪 
一种条件的改变? 
 
  
   
移动的方向:_____________      _______________            ____________ 改变的条件: ______________        __________________            _______________ 【技巧归纳】平衡移动方向:_________________   条件改变:_______________________ 
v逆t1
t2
t
v
v正
时间 

v逆
t1
t
v
v正 
 v正 v逆 t1       t 
v = 
                    
             
                    
                             

 
二、含量—时间图(其中含量可为物质的量,转化率、百分含量等等) 
【探究活动1】 
已知反应N2(g) +3H2(g) 
2NH3(g) △H<0  ,500℃,30MPa条件下,在密闭容器中通入
一定量的N2和H2,NH3的物质的量随时间会如何变化,尝试画出曲线,并在此基础上探究 (1)若起始温度改为600℃,其曲线有何不同,如何画? (2)若起始压强改为40MPa,其曲线有何不同,如何画? (3)若在反应开始时加入催化剂,其曲线又有何不同,如何画?  
     
 
【练习2】对于反应:mA(g)+ nB(g) 
pC(g)+ qD(g),各物质的含量和温度、压强
的关系若出现如图所示,请分别分析不同的图像对应的反应热和m+n和p+q的大小。 
      
P1 ___P2    m+n___p+q               T1____T2, 正反应____热            
 
0T2,P1T1,P2T1,P1
C%
t
正反应是___ 热反应T1  ___ T2
P1  ___ P2
m+n ___ p+q
①②③
 
 
【技巧归纳】____________________________________________________ 
 
时间 

NH 3 物质
的量 A转化率 
时间 
T2 T1 
P1  P2 
B百分含量 
图1 
图2 
图3 
时间 
 
                    
             
                    
                             

 
三、含量- 温度/压强图 
【探究活动2】 
对于反应 mA(g)+nB(g) 
pC(g)+qD(g),已知平衡时的物质百分含量或转化率 
如图所示,请分别分析不同的图像对应的反应热和m+n和p+q的大小。 
      
 
正反应_____热                          正反应______热                     m+n ____ p+q                           m+n ____ p+q                       
 
【技巧归纳】____________________________________________________ 
【练习3】对于反应 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) △H,图2中两曲线为平衡曲线。 
请分别分析不同的图像对应的反应热或m+n和p+q的大小。 
 
   
 
P1___P2      m+n ____ p+q                     m+n __ p+q   正反应___热 
课外拓展图像:速率-压强/温度图   
   
 
正反应____热              m+n ____ p+q 
【技巧归纳】____________________________________________________ 
C


含量 
 
 
700kpa 
600kpa 500kpa P1 P2 图1 
图2 
时间 
 
                    
             
                    
                             

 
【课堂小结】 
1、看图像 
 
平衡图像解题方法    2、把握技巧                      
3、 联系规律 
                    
                    4、作判断 【挑战高考】 
1、 (09年全国卷Ⅱ)某温度时,在2L密闭容器中气态物质X和Y反应生成气态物质Z 
X(g)+2Y(g)      2Z(g) △H<0  第9min达到平衡时Z的物质的量为0.9mol 
(5)改变实验条件(温度、压强、催化剂)得到Z随时间变化的曲线①、②、③(如右 图所示)则曲线①、②、③所对应的     实验条件改变分别是:    ① ___________      ②____________      ③____________   
2.(2011全国I卷)反应aA(g)+bB(g)
cC(g)(△H<0)在等容条件下进行。改变
其他反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示: 回答问题: 
(1)反应的化学方程中a∶b∶c为      ; (2)A的平均反应速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)      从大到小排列次序为           ; (3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方      向是                               ,      采取的措施是              ; (4)比较第Ⅱ阶段反应温度(T2)和第Ⅲ阶段反应      温度(T3)的高低;T2    T

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