本站QQ客服在线 |
视频标签：生活需要法律
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边第一框生活需要法律-天津市省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边第一框生活需要法律-天津市省级优课
一、教学目标
知识与技能：知道公民生活、国家治理需要法律；了解法律产生的过程；认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。
过程与方法：通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。
情感、态度与价值观目标：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
二、学情分析
七年级的孩子正处于懵懂期，愿意主张正义，却也容易人云亦云。遵守规则和法律是他们人生必备的一课。从对学生的了解看仍有不少学生认为法律是远离自己生活的要求，也不知道法律还是我们生活的卫士，它维护人们的合法权益，同时也是国家生活的保障。因此，必须让学生懂得我们所处的现代社会，是法制不断健全的社会。它要求人们必须知法、守法，时时处处按照宪法和法律的规定办事。 三、重点难点
重点：公民生活需要法律。 难点：自觉遵守法律法规。 四、教学方法
情境体验法：导入环节，通过设置贵重物品丢失，对方拒绝返还反而索要巨额报酬的情境，吸引学生兴趣，快速进入课堂，同时初步体验法律在我们身边。
案例分析法：通过苏宋系列案例的分析解读，让学生对法律认识加深，明白公民的生活离不开法律。
小组讨论法：通过小组讨论，认识到并不是我们不违法，法律就与我们无关。
视频法：通过观看中国法治进程的视频，了解中国法治的发展和新中国法律体系的完善。 五、教学过程 1、设置情境，谈话导入
假如你的贵重物品被偷，偷窃的人不仅不归还你物品，反而找你索要巨额报酬你会怎么做？ 2、情节设置，捕捉法律
通过苏宋出生，父母为他办理户口等，让学生结合自己身边的事例，寻找生活中法律的痕迹。 3、 故事深入，体验法律
随着苏宋的成长生活中遇到了种种事情，根据情节体验生活处处有法律。 4、 集思广益，挖掘法律
让学生回忆学习过的法律，环顾生活，寻找生活中用到的法律。 5、 趣味连线，认识法律
通过法律内容与名称连线，权利义务辨别，初步认识生活中的法律法规。 6、 追溯源头，了解起源
通过法律起源、禹刑、汉谟拉比法典的介绍认识法律的起源与作用。 7、 观看视频，法治之路
通过视频了解中国的法治进程，认识法治。 8、 教师小结，升华主题
法治助推强国之路，只有法治深入人心才能促进社会公平与进步。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
