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视频标签：生活需要法律
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边第一框生活需要法律-吉林省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版道德与法治七年级下册第九课法律在我们身边第一框生活需要法律-吉林省级优课
课题：法律保障生活
学科：道德与法治 课型：新授
课时：1
授课时间：45
教材分析
本单元教材从日常生活入手，帮助学生感受法律的存在，认识法律的基本特征。在总体认识法律作用的基础上，从学生身边发生的小事入手，帮助学生领悟法律对青少年的特殊保护。在对法律有一定认识的基础上，从遵守法律法规的角度，帮助学生增强法治意识。
学情分析
学生在集体生活中初步具有了一定的规则意识，如遵守班级和学校的纪律、中学生日常行为规范、中学生守则等。而日益扩大的社会生活让学生感受到只依靠这些纪律和守则等，远不能解决社会中的一些问题。因此，学生在日常生活中也会对法律有或多或少的了解，尽管这种了解是肤浅的，甚至是片面的，但学生已经认识到法律的存在，这对于本单元的学习有一定的帮助。
教学目标
1、 知识和技能：了解行为规范在社会中的作用。
2、 过程与方法： 体会法律在我们生活中的重要作用。
3、 情感态度和价值观：自觉遵守法律法规的要求，维护自身的合法权益。
教学重点 法律的特征和法律的作用。
教学难点 法律靠国家强制力保证实施。
教学方法和手段 讲授法、讨论法
教 具 多媒体
教 学 过 程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
导入 出示一张交通混乱的图片。 让学生小组讨论，有什么方法可以解决这个问题。 帮助学生理解行为规范的作用。
讲授新课 出示本节课教学目标。 学生齐声朗读。
帮助学生了解本节课的学习内容。
讲授新课
让学生自主阅读90页探究与分享
并完成表格。
小组自主探究完成表格。
帮助学生更好的区分道德与法律的不同。
讲授新课 出示人民代表大会通过民法总则的案例，让学生思考这次制定说明了什么？
通过思考回答出，说明了法律是由国家制定或认可的。
从学生身边入手，帮助学生更好的理解。
讲授新课
想想身边还有那些方面需要加强立法？
学生回答
学以致用。
讲授新课 出示两个高官落马的案例。让学生思考法院的判决体现了法律的什么特征？
通过思考得出法律对全体社会成员具有普遍约束力，并靠国家强制力保证实施。
通过材料分析问题，帮助学生理解。
讲授新课 这两个故事给了我们什么启示？ 要守法，法律规范我们的行为。 引出法律的作用。 讲授新课 通过反家暴法和教育法让学生思考问题？
法律对我们的生活有保护和规范作用。 让学生自己总结，帮助学生理解。
讲授新课 法律的保护规范作用还有那些？
举出具体实例。
学以致用。
课堂小结 教师提问。 学生总结。 帮助学生理顺思路。
板 书 设 计
法律保障生活
1、 法律的特征
(1) 法律是由国家制定或认可的 (2) 法律是由国家强制力保证实施的 (3) 法律对全体社会成员具有普遍约束力 2、 法律的作用 （1） 规范作用 （2） 保护作用
教学反思：思路还算清晰，通过案例帮助学生理解记忆。但 应该加入一些游戏激发学生学习兴趣。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
