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视频标签：春江花月夜
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视频课题：人教版初中音乐七年级下册第三单元《春江花月夜》重庆
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人教版初中音乐七年级下册第三单元《春江花月夜》重庆市铜梁实验中学校
春江花月夜》教学设计
课题 《春江花月夜》
总课时 一课时 第 1 课时 一、教学内容
民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》 二、教学目标 （一）认知目标
熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深对乐曲各段的理解。
（二）能力发展目标
让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力，启发学生通过音乐欣赏进行文学艺术创作，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。
（三）情感培养目标
通过对中国古代名曲的欣赏，了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提高学生文化素质，增进民族文化意识和民族自豪感，懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。
三、教材内容及重点、难点分析 （一）教材内容分析
民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。《春江花月夜》原来是一首琵琶曲，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。
《春江花月夜》是由引子、主题乐段、主题的多次变奏及尾声构成的。这首具有中国特色的变奏曲，每个乐段前面都有一个小标题。分别为：江楼钟鼓、月上
东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟、尾声。
（二）教学重、难点 1.重点
（1）初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”的变奏法。 （2）熟悉乐曲及主题思想，演唱、演奏乐曲主旋律，在音乐律动的过程中提高学习音乐的兴趣，培养简单合奏协作能力与群体意识。
2.难点
通过音乐欣赏进行文学艺术的创作，唤起学生潜在的创造想力。
四、教学对象分析
1.初中学生已具有初步的音乐理论知识和一定的思维分析能力，经过训练能够做到自己识谱视唱。他们对音乐的学习热情很高，充满自信，但对中国民族音乐还缺乏一定的认识和了解，音乐综合能力也有待进一步加强与提高。
2.通过直观教育方法，能够加深学生对新知识的印象，从而更好地发挥其想象力，进而运用已学过的知识进行创作。
3.在动中学、在乐中学符合学生的心理和生理规律。通过参与教学活动的愉快学习，激发学生的主动探究意识，加深对音乐内涵的理解，更大地调动学生学习积极性和求知欲，发挥创造精神。
五、教学思路
本课着重对“江楼钟鼓”、“渔歌唱
晚”、“欸乃归舟”三个段落进行赏析。通过对作品的旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的分析，把握作品的意境和音乐表现内容，了解传统音乐的创作手法，提高学生的审美能力和欣赏水平。
六、教具准备 多媒体、古筝 七、教学过程设计 （一）情境导入（2分钟）
【课件演示】巧用古诗，导入课堂。以此来引出古曲《春江花月夜》。
（二）熟悉主题（30分钟） 1.简介乐曲
这是一首典雅优美抒情的民族管弦乐曲。它源于清末的一首琵琶古曲，名为《夕阳箫鼓》。约在1925年将其改编为民族管弦乐曲，并将其诗情画意的内容给它定名为《春江花月夜》。整首乐曲共分为10段，每一小段都
有一个形象而生动的标题。我们欣赏的民族管弦乐曲《春江花月夜》就是非常典型的标题性音乐。
通过介绍民族管弦乐曲提问：中国民族管弦队都有哪些乐器？并作回答。老师拿出准备好的古筝，给同学们简单介绍古筝。
2.教师用古筝进行演奏乐曲的第一主题《江楼钟鼓》，激发学生对乐曲的兴趣。
3.【合作演绎】师生视唱乐曲第一段《江楼钟鼓》主题。
4.【创作升华】学生通过视唱《江楼钟鼓》的主题旋律切身体会乐曲优美、寂静的意境。通过学生自己找寻乐谱中前一乐句的结尾音和下一乐句的开始音的特点，来了解什么是“鱼咬尾”。再用课件展示中国民族管弦乐队演奏的《江楼钟鼓》，要求学生根据音乐意境，体会乐曲所表达的情景和神韵，比较与老师古筝弹奏的有什么不同。
5.欣赏乐曲第六段主题《渔歌唱晚》，从速度、力度、音色三方面分析其音乐情绪，请同学回答。
教师再提问：《渔歌唱晚》这一段结尾部分和前面欣赏的第一段《江楼钟鼓》的主题旋律有什么特点？
学生回答：乐曲的最后一段旋律都是一样的。 教师通过讲解让学生了解中国民族音乐中的创作手法——“换头合尾”。
【创作升华】请同学们拿出准备好的笔，扮演木鱼“敲击”的声音，把诙谐，幽默的音乐情绪表现出来。然后再请两位同学上来扮演渔夫，划船摇弩，以此来引出下一段主题《欸乃归舟》。
6.欣赏乐曲第九段主题《欸乃归舟》，并让学生分析其音乐情绪。速度由慢到快，力度由弱到强，乐器由少到多。
（三）完整欣赏由中央民族管弦乐队演奏的《春江花月夜》，并谈一谈全曲带给我们什么样的意境。（10分钟）
八、小结（3分钟）
中国的古曲离我们并不遥远。《春江花月夜》是中国民族音乐宝库中 的珍品。它的细腻、优美把我们带到了中国古曲优美的意境中，不仅我们中国人喜欢，西方人也因为它的古朴典雅而为之感动和赞叹
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