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视频标签：长大后,我成了你
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人教版初中音乐九年级下册第六单元配乐朗诵《长大后我成了你》黑龙江 - 齐齐哈尔
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《长大后我成了你》教学设计
张冰心
【教学目标】
1、通过配乐朗诵，理解教师职业平凡中的伟大，了解教师无私奉献的美好品质。
2、培养学生辐射式联想能力。通过对作品（歌曲）的分析、示范、演绎、和实践使学生知道同一作品可以有多元化的艺术表现形式。 3、提高音乐鉴赏能力，了解音乐与诗歌结合的艺术表现形式，用正确的发声方法和真挚的情感朗诵《长大后我成了你》和哼唱歌曲中经典旋律。 【课时安排】 一课时 【教学重点】
通过朗诵深刻理解作品的思想内容，体会作者的创作意图和情感基调。激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。 【教学难点】
准确把握诗歌的情感基调、掌握朗读的语速和体现诗歌的韵味。 【教学用具】 多媒体一体机、电钢琴 【教学过程】 一、组织教学 情景导入，激发兴趣。
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师范唱《长大后我成了你》。请同学们视听结合。一边聆听一边思考，画面给了你怎样的感受？哪句歌词给你印象最为深刻。 二、新课教学
1、学生随老师一起学习留下了深刻印象的部分，也是歌曲的B乐段旋律。
2、用WU演唱旋律。 3、然后填词演唱。 4、介绍词作者——宋青松
5、老师重新演绎《长大后我成了你》，请同学思考是哪种艺术表现形式？ 三、感受新知
师范读《长大后我成了你》 介绍诗歌朗诵、形式、技巧。 生自由朗诵。 生展示诵读。 四、知识拓展与延伸
师：送给学生毕业礼物——穿越。 五、课堂小结 六、课后反思
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