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七年级上册仁爱版英Unit2 Topic3 Whose cap is it重庆市优课

视频标签:Whose cap

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视频课题:七年级上册仁爱版英Unit2 Topic3 Whose cap is it重庆市优课

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七年级上册仁爱版英Unit2 Topic3 Whose cap is it重庆市优课

Unit 2  Looking different    Topic3 Whose jacket is this  
Section A 
一. Target language 
(1)Words expressions 
Whose, his, hers, ours, theirs, yours, mine, then  
(3)Key sentences 
— Whose …is it/are these/those…? 
—It’s (not) mine/hers/yours/these/those are (not)…… 
(3)Teaching important point 
1. 学习物主代词,初步了解名词所有格 2 .学习谈论物品的所属 3 .复习名词的复数形式 (4)Teaching difficult point 
1 如何使用名词性物主代词替换掉形容词性物主代词+名词的组合 2 如何回答Whose引导的特殊疑问句 二.教学呈现Teaching procedures    Task1:Find ours---(Free talking)  
1.  Leading into new lesson: 
T: I’m tired today, and I can’t find my book. Can you help me? S:Is this your book?  T: … 
2. Let’s practice (1) Pair work: 
A: Is this …?                              B: Yes, it’s… /  No,  it’s not … A: Whose … is this?                        B:  It’s …  (2) Group work 
A:Is this …?                             B: Whose … is this? C:Are these …?                            D:Whose … are these? Task2:Find theirs 
1 Look at the pictures and learn new words, and find out their owners. 2 Listen to 1a and answer the question. 3 Listen and read after it, then read in role. 4 Listen and number the pictures. 
5 Say something according to the pictures and the words. Task3: Let’s challenge (27分钟) 
Round 1: Let me challenge  Round 2: Let us challenge Task 4: Last and Found 
Suppose you get something, please find out the owners. 假如你捡到了某样东西,请找到它的主人。  
A: Excuse me, is this your ...? B: No, it’s not mine. Mine is… A: Whose ... is it? B: I think it’s ... 
A: Excuse me. Is this yours? C: … 
 
                    
             
                    
                             
第 2 页 共 2 页 
要求:1. 按照参加人数给分。  
            2. 在对话中声音洪亮,小组配合默契。              3. 对话有创意,适当添加内容再加1—2分。 Task 5 Summary 
1 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。 2 名词所有格形式。如 
Tom—Tom’s  Kate—Kate’s 
Task 6 Homework  
完成42页3的pair work 部分

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