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视频标签：invented

所属栏目：初中英语优质课视频

视频课题：Unit6 When was it invented Section B 2a—2e吉林省优课

教学设计、课堂实录及教案：Unit6 When was it invented Section B 2a—2e吉林省级优课

学习目标:  1知识目标： 
① 学习本节课生词和词组 
② 找出并理解文章中出现的被动语态的句子。 2能力目标： 
能运用Mind-mapping复述篮球的历史、篮球的器械、篮球的规则、篮球的流行趋势等。 3情感目标： 
激发学生对运动的热爱，并让学生树立teamwork的意识。 教学重点：找出并理解文章中出现的被动语态的句子。 
教学难点：能运用Mind-mapping复述篮球的历史、篮球的器械、篮球的规则、篮球的流行趋势等。 教学过程： 
Lead-in: Show some pictures to students and ask them who they are? Step 1: Free Talk.  
1. Do you like playing basketball? 
2. Do you know who invented basketball and how basketball was invented? Step2: Learn some new words and phrases. 
Step 3:Read the passage quickly and find out what the main idea of each paragraph 
is? 
Step 4:Read again and answer the questions. 
(1).When was the first basketball game in history played? 
(2). Where did the basketball first become an event at the Olympics ? (3).What did James Naismith do? (4).What do many young people dream of? 
(5).In China, where can you see people playing basketball? (6). Are there foreign players in the CBA? 
 
                    
             
                    
                             
Step 5:Read the first paragraph and find out what these numbers mean? 100 100,000,000 200 12.21,1891 1936 
Step 6:Read the second paragraph and complete the mind map. Step 7:Read the third paragraph and fill in the chart. 
Step 8:Complete the mind map with the information in the passage. Step 9:Use the mind map to retell the passage. Homework: Write a article about basketball.

视频来源：优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“invented”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“Unit6 When was it invented Section B 2a—2e吉林省优课”，所属分类为“初中英语优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“Unit6 When was it invented Section B 2a—2e吉林省优课”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 -----

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