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视频标签：光的直线传播
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视频课题：人教版八年级上册第四章第一节《光的直线传播》_广东省优课
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人教版八年级上册第四章第一节光的直线传播_广东省优课
教学目标
一、教学目标
1.知识与技能：
①能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
②了解光的直线传播，能列举光的直线传播在社会生活与生产中的一些应用。
③了解光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。
2.过程与方法：
①通过开放性的实验探究，认识光在气体、液体和透明固体等均匀介质中传播的特点，并了解实验是研究物理问题的重要方法。
②观察演示实验“光在不均匀糖水中的路径”，启发学生归纳总结得出光沿直线传播的条件。
3、情感、态度与价值观：
①通过开放性探究实验活动，使学生获得成功的愉悦，并在实验过程中学习合作与交流，同时体验学光学的乐趣，乐于学习物理。
②引导学生应用“光沿直线传播的规律”解释一些简单的自然现象，解决一些实际问题，让学生意识到光的世界既神奇美丽，又有规律可循，而且利用这些规律能帮助人们更好地认识自然，改善生活质量，提高工作效率。
2学情分析
3重点难点
二、重点、难点分析
理解并掌握光沿直线传播的条件是本节教学的重点；设计与组织关于“光总是沿直线传播吗？”这一问题的探究活动是本书的难点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】引入新课
学生代表表演手影游戏
活动2【讲授】光源的种类
展示有关图片,提出问题：这些发光的物体有什么不同？
把图中的光源进行分类
让学生能区别自然光源和人造光源
活动3【活动】探究光的直线传播的条件
1提出问题：光源发出的光是怎样传播的？如何设计实验验证？引导学生应用桌面上的器材，通过开放性实验探究光的直线传播
方法一：用激光笔发出光束向装有烟雾的瓶中投射。
方法二:用激光笔发出光束向滴了少量墨水的水中投射.
方法三：用激光笔发出光直接照射果冻。
方法四：将激光射向纸板的两孔，再投射向白屏。
每组进行展示
2.提出问题：光总是沿直线传播的吗？
教师演示实验：事先配有浓度不同的糖水，将它们按浓度从大到小依次倒入烧杯，将一束激光从透明水中入射，观察光路；再从水和糖水的界面入射，再观察光路并进行对比。
活动4【活动】有关光的直线传播的现象
1.教师演示影子的形成
设问一：如果电灯的光在传播的过程中，遇到了不透光的障碍物，在障碍物后边会有什么东西形成？学生观察影子的形成
2.日食的形成
设问二：当地球、月亮和太阳运动到一条直线上，地球处在月亮的影区时．地球上影区中的人能看到太阳吗？这种现象叫什么？（结合动画）
3小孔成像
学生小组合作实验：
利用自制饮料罐）（底部中央开一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在罐的口上）、蜡烛
设问三：将小孔对着蜡烛，我们在塑料膜可以看见什么？
4.交流讨论：影子和小孔成像形成过程的相同点与不同点。
5.学生解释日食的形成
活动5【活动】光的直线传播的应用
提出问题：运用光的直线传播解释了一些自然现象，帮助我们更好的认识自然，不仅如此，还可以利用它改善我们的生活，提高工作效率，那么利用它你能做些什么？
学生交流：
1.激光准直
2. .射击时瞄准
3.排队向前看直
活动6【活动】光的传播速度
学生阅读课本，找答案：
1.光在真空中的速度是299792458m／s，近似等于3×108m／s。
2.光在真空（空气）中的传播速度最快，在固体中传播最慢。
活动7【活动】课堂小结
小结和梳理本节所学的内容
活动8【测试】达标测试
一、基础达标：
1.下面几个物体中不是光源的是( )
A 太阳 B 月亮 C 发光的电灯 D 点亮的蜡烛
2.打雷时，先看到闪电后再听到雷声的原因是（ ）
A 闪电先发生，打雷后发生
B 打雷先发生，闪电后发生
C 闪电和打雷同时发生，但光速比声速大得多。
D以上说法都不对
3.光线从空气射入某种液体，它的传播速度（ ）
A 一定增大 B 一定减少
C 保持不变 D有减少的，也有增加的。
4.下列现象中不能说明光的直线传播的是（ ）
A．射击时，常提到的“三点一线” B.黑板上笔直的粉笔线
C．夏天树阴下的圆光斑 D.月食的形成
5.设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是 （ ）
A．v1<v2<v B．v1>v2=v3 C．v1>v2>v3 D．v1=v2=v3
6.光在__________物质中沿直线传播。
7.光在真空中的传播速度是_______m/s，光在其他介质中的速度比在真空中的速度_ ___。
8.用枪射击，当标尺、准星和目标这“三点一线”时，就能击中目标，这是利用了光_____
____ _的性质。
图1
二、能力提升：
图2
9．如图1所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成象,这说明光在同一种介质中是 传播的。茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮光斑,这些光斑的成因是由于光是沿 传播的,光线通过树叶缝隙而形成的太阳的 .(填“像”或“影子”)
10．2009年7月22日，我国长江流域出现了“日全食”现象，图2中表示日全食对太阳、地球、月球的位置， 则图中的A是 ，B是 。这是由于 形成的。
11.下列现象属于光的直线传播的是 。（写序号）
A.镜中花 B.水中桥: C.林中影
D水中倒影
E日食形成:
．
F小孔成像
12.假如有一颗恒星与我们相距3.6×1010 m，那我们看到的这颗恒星的光大约是多久前发出的？
活动9【活动】新课结束
上海2015年中心大楼跨年灯光秀
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
