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视频标签：立体图形,平面图形
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视频课题：人教版七年级上册第四章《4.1.1立体图形与平面图形》黑龙江
教学设计、课堂实录及教案：人教版七年级上册第四章《4.1.1立体图形与平面图形》黑龙江
4.1几何图形1
年级：七年级 科目：数学
课型：新授课 时间：2016年5月30日
学习目标 ：
1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；
2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．
重点:立体图形和平面图形的概念．
难点:从实物的外形中抽象出几何图形．
教学过程：
一、课前导入
从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．
二、几何图形的认识
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧面，得到的是______ 或______ ；看棱得到的是 ______ ；看顶点得到的是______ .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得____、__、__等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.从实物中抽象出的各种图形统称为_______.
（一）、立体图形的认识
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是_________.
请再举出一些立体图形的例子.
（二）、棱柱和棱锥的认识
（ ） （ ） （ ）
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
思考：
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.
（三）、平面图形
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
