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视频标签：反比例函数
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视频课题：初中数学北师大版九年级上册6.1反比例函数-江西
教学设计、课堂实录及教案：初中数学北师大版九年级上册6.1反比例函数-江西省 - 吉安
数学 科目九 年级上册新课堂教学导案
共计第 课时
课题 反比例函数（1）
课型
新课
课时 第1课时 授课时间
教学目标
1.从现实情境和学生已有的知识经验出发，讨论两个变量之间
的相互关系，加深对函数概念的理解。
2.经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义理解反比例函数的概念。
教学重点 体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程。培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。
教学难点 教学准备 电化手段
导学过程
教师个性化意
见 第一环节 课前准备
1、教师在课前布置学生搜集反比例函数的相关实例。
第二环节设置情境 ，提出课题 活动一：举例与思考—概念从哪里来？
当杂技演员表演滚钉板的节目时，观众们看到密密麻麻的钉子，都为他捏一把汗，而小亮却说钉子越多，演员越安全，钉子越少反而越危险，你认同小亮的看法吗？为什么？
共计第 课时
我们常常通过控制电阻的变化来实现舞台灯光的效果.在电压一定时，当R变大时，电流I变小，灯光就变暗，相反，当R变小时，电流I变大，灯光变亮. 你能写出这些量之间的关系式吗?
婺源到南昌全程约380km，某次班车的全程运行时间t（h）与此次班车的平均速度为v（km/h）的关系.
婺源县总面积为2948km2 ，人均占有土地面积S（km2/人）与全县总人口n（人）的关系。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
