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视频标签：微课,片段教学,从不同方向看
所属栏目：初中数学优质课视频
视频课题：智慧课堂创新奖北师版初中数学七年级上微课片段教学《从不同方向看》李红
教学设计、课堂实录及教案：智慧课堂创新奖北师版初中数学七年级上微课片段教学《从不同方向看》成都石室初中青龙校区 李红
| 教学单元模式说明（6/15前连同资料光碟一并缴交） | ||||||
| 教学单元 |
第一章：同丰富多彩的图形世界 从不同方向看 |
单元教学时间长度 | 53’03’’ | |||
| 年级/学科 | 七上/数学（北师大版） | 模式影片长度（10mins内） | ||||
| 智慧模式简介（150字以内） |
课利用了Hi-teach和Hi-learning系统的抢答，抽人和统计的功能，使一堂传统的课堂变得丰富多彩，形象的视觉感官更能刺激孩子们学习的欲望。尤其是及时的推送和反馈可以使老师第一时间了解学生的完成情 效果，并代表性的选取典型问题呈现给大家，同学也能就自己的思路展示给大家，达到共同分享的效果，老师同时也能统计习题的正确率，了解掌握情况，这多是传统课堂望尘莫及的。 |
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| 模式架构流程图 | ||||||
| 模式说明（流程步骤可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步骤说明（50字内） | 照片 | |||
| 步骤一： | 用IRS课堂检测功能复习这节课需要用知识点，用抢答。抽问功能由学生回答，进行旧知复习，照片加音乐的抽问功能激起了孩子的极大兴趣，及时讲评批改，效果很好。 | |||||
| 步骤二： | 老师及通过推送功能抽学生作业点评，讲解几道计算的陷阱，带领学生进行分析。统计学生完成的正确率，以柱状图反映正确率，对正确率低的学生找到原因，全对的同学表扬写及保存。 | |||||
| 步骤三： |
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例题讲解中白板的标签功能加书写功能的运用，随时变题，教会孩子一题多变，灵活掌握知识点。 | ||||
| 步骤四： | 学生对习题的解答推送到相应的区，老师根据学生推动的情况，在白板上随意选取样卷，进行讲解，当然也可放大和缩小样卷。以IWB的选取方式，书写，进行作业的全班批改纠错，学生映像深刻。效果是传统课堂无法达到的。 | |||||
| 步骤五： | Hi-teach和Hi-learning系统完美结合，让课堂更有趣味和更具有高效性第二次师生活动，抽取学生作业进行点评。 | |||||
| 步骤六： | 以抢答的方式，有学生对一变 二变进行分析，抢答方式很刺激，深受学生喜爱。掀起了学生情绪的一个小高潮。 | |||||
| 步骤七 | 把课堂还没搞懂的问题储存在系统云端，归类容易出现的错误知识点，课后可以继续观看视频弄清不懂的问题也可以避免下次再出现相同的错误。 | |||||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
