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视频标签：爱护水资源
所属栏目：初中化学优质课视频
视频课题：初中化学人教版九年级上册课题1爱护水资源-广东省级优课
教学设计、课堂实录及教案：初中化学人教版九年级上册课题1爱护水资源-广东省级优课
课题4-1-2：《爱护水资源》教学设计
学校 广州市番禺区南村中学 学科 化学 课型 新授课
班级 姓名
【学习目标】
1. 通过环节1学生独学、小组研学了解爱护水资源的做法、节约水资源的工艺，养成节约用水的习惯。
2. 通过环节2学生独学知道水体污染的主要来源，知道防止水污染的措施，小组研学水费单项目、污水处理厂、污水排放标准，养成珍惜和爱护水资源的习惯。
3. 认识到水污染与学生个人的生活和本学科的学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
【学习路线图】
二、爱护水资源
环节1：通过阅读九年级上册P70文段，了解爱护水资源的做法；结合图4-6、图4-7小组
讨论了解节约水资源的工艺，养成珍惜和爱护水资源，节约用水的习惯。 1. 水是一切生存所需要的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要_____ _____，另一方面要_____ _____。
2. 节约水资源就要提高水的________。使用 、 和 可以大量节约工农业和生活用水。
3.【调查与研究】
20世纪末，随着热水器和洗衣机不断普及，城市居民生活水平和质量不断提高，用水 需求不断的扩大，城市人均家庭生活用水量一度持续增加，2001年达到峰值153.5升/（人·天）。从2002年开始，随着节水器具的普及，城市居民文明生活水准不断提升，而人均生活用水量开始出现下降趋势，2008年下降到130.5升/（人·天）。 （1）查查你家每月的用水量，对照上述数据，看看人均用水量处于什么水平。
每月家庭用水量（t） 每天家庭用水量（t） 每天人均用水量（L） “偏高”或“偏低”
（2）你和家人在生活中有什么节水的窍门？在互联网上查找更多的窍门并与同学交流，看
看你家的人均用水量还有没有下降的可能。
环节2：通过学生独学知道水体污染的主要来源，知道防止水污染的措施，小组研学水费单
项目、污水处理厂、污水排放标准，养成珍惜和爱护水资源的习惯。
认识到水污染与学生个人的生活和本学科的学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
通过学生独学知道水体污染的主要来源，知道防止水污染的措施，小组研学水费单项目、污水处理厂、污水排放标准，养成珍惜和爱护水资源的习惯。（环节2）
通过学生独学、小组研学了解爱护水资源的做法、节约水资源的工艺，养成珍惜和爱护水资源，节约用水的习惯。（环节1）
2
1. 通过阅读九年级上册P71文字，结合图4-8、图4-9了解水污染状况。 ⑴ 水体污染。 ⑵ 水体污染的来源。 ⑶ 水体污染的危害 ⑷ 防止水体污染的措施
2. 以下是国家地表水水质自动检测实时数据发布系统2015年10月16日珠江流域自西北向东南的水质数据（箭头所指），结合九年级化学上册P71图4-8，你从中得到什么启示？
启示：⑴ 水质最好， 水质最差。
原因是 。
⑵入海口水质有所改善的原因是 。 ⑶ 取水点选择应河流的 ，工业区设在河流的 。
3
3. 从图4-10、4-11、图4-12了解污水处理成本、流程及排放标准。 ⑴ 从图4-10生活用水水费单可以知道收费项目。
⑵ 从图4-11知道污水处理流程中包括一级处理、二级处理和 处理。
⑶ 从图4-12知道污水排放的标准从高到低是 、 和 。 从图4-12知道污水排放的标准包括的项目有 种。
4. 讨论：海水淡化是向海水要淡水的一种方法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重
要途径，为什么？
【总结提升】
为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水——________，保护水——________。
【目标达成反馈练习】
1. 水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，可以采用下列哪几种方法：
①抑制水中所有动植物生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放
A. ①②③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④
2. 一些大型化工企业选择在远离城市的下游沿岸建厂，下述理由错误的是 A.化工企业需要大量的水 B.便于向河流内大量排污水
C.便于原材料和产品的运输 D.减少化工企业生产过程中“三废”对人口稠密地区的危害 3. 下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是 A.园林喷灌 B.工业用水循环使用 C.不断地边注水边洗衣 D.用水杯接水刷牙
4. 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1 mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示？
【调查与研究】
1. 请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题，并将近三年的相应宣传主题填入下表。
年份 世界水日主题
中国水周主题
2013 2014 2015
2. 通过互联网调查了解番禺区水污染和治理的事例，思考下列问题。 事例1：
沙湾饮用水源保护区是番禺区唯一的饮用水源地，肩负着为番禺区近200万群众和大部分企业提供生活和生产用水的重任，它是番禺区社会稳定和经济发展的重要保障。2015年9月22日，番禺区环保局在检查中发现已被责令停止经营的某餐饮企业拒不履行处罚决定，仍然违法排污。对此，区环保局根据新环保法的规定进行调查取证，并将案件移交公安部门对责任人实施行政拘留。10月11日，公安部门对该餐饮企业的经营者何某某作出行政拘留5天的决定，并于同日实施羁押措施。 事例2：
2015年8月14日下午，南村镇政府牵头组织环保、综治、消防、外管、供水供电等职能部门共20多人组成的联合执法队伍，对南村镇的无证照经营小作坊开展专项执法行动。行动中，共检查违法小作坊4家，其中1家为电镀小作坊，2家为洗水小作坊，1家为游戏机小作坊。上述小作坊均存在无牌无证生产，废水未经处理直接排放等违法行为，对地方水环境安全造成极大污染隐患。联合执法小组对该4家小作坊采取了停水停电等相应强制措施。
（1）水污染的主要途径和污染物有哪些？
（2）举例说明水污染易，治理难。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
