联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：做手工
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文二年级上册《口语交际 做手工》内蒙古省级优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
课 题
口语交际：做手工
课 型 口语交际 年级 二年级
学 习 目 标
1. 展示自己的手工作品，并能用上表示顺序的词，自然大方、通顺流畅的介绍自己的制作过程。
2. 欣赏别人作品的同时认真倾听别人的介绍。
教学
重点 在学生展示自己的手工作品时，引导学生用上表示顺序的词，自然大方、
通顺流畅的介绍自己的制作过程。
教学
难点 培养学生认真观察、说完整话 并能将自己所说的、所想的写下来。 课前
准备
课件、手工纸等。
教 学 过 程
环 节
学 生 学 案 教 师 导 学 案
一、导入 1. 猜谜揭谜底。 2.齐读课题。
二、学生注意倾听。
三、走进新课 1.欣赏手工作品。
2. 学生注意观察老师制作过程。
3. 说一说老师制作圣诞树的过程。
一、猜谜导入 1.出示谜语。
2.板书课题：口语交际《做手工》
二、出示学习目标
解读学习目标，要求学生注意倾
听。 三、展开新授
1. 老师出示手工作品图片让学生欣赏手工作品。 2. 出示任务一：
仔细观察：老师是分几步制作“圣诞树”的？每步是怎样做的？ 3. 指名学生说老师分几步制作圣诞树的？
薛家湾第七小学 二年级（ ）班语文导学预案
2
4. 老师开始做了：—————————————————————————————————————————
5. 小组内轮流展示。
6. 派代表上台展示。
7. 注意倾听。
4. 出示任务二：练说老师制作圣
诞树的过程。
师出示提示：用上表示先后顺序的词： （1）首先……然后……接着……最后……
（2）第一步……第二步……第
三步…… 5.小结 6.出示任务三：
（1）4人小组先在组内轮流介绍自己做的是什么？怎么做的？ 要求：介绍的同学要有序的说。其他人要注意听，记住主要信息。 （2）每组推选一位做得好讲得好的同学参加比赛。
7.指名学生上台展示 （1）请部分同学汇报交流。
（2）老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达。
（3）让其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。
8. 评选作品。
薛家湾第七小学 二年级（ ）班语文导学预案
3
安全提示语： 上下楼梯靠右行，不推不挤守纪律。
拓 展 延 伸
板 书 设 计
口语交际
做手工
表示顺序的连接词：
首先……然后……接着……最后…… 第一步……第二步……第三步……
作 业 设 计
口头练说
作 业 反 馈
完成较好
教 学 反 思
这次训练是以“手工制作”为主题开展口语交际，是对本单元课文内容的扩展和
延伸。旨在培养学生的创新思维和动手实践能力，同时在交际过程中提高学生的口语表达能力，培养学生认真倾听的习惯。依据目标，确立教学的重难点是：诱发学生学习语言的兴趣，启迪学生的思维，挖掘学生口语交际的潜能，达到学生敢说、会说、巧说的良好效果。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
