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苏教版小学语文一年级下册20.《骑牛比赛》河南省 - 郑州

视频标签:骑牛比赛

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视频课题:苏教版小学语文一年级下册20.《骑牛比赛》河南省 - 郑州

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《骑牛比赛》 
教学要求: 
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 
3、懂得要有高超本领,必须经过长期刻苦的努力。 教学重难点: 
理解骑手说的话。懂得只有不怕吃苦,经得起摔打,才能学到真本领。 教学准备: 教学PPT/生字卡片 一、导入 
   1、同学们,从小到大你们看过什么比赛?今天李老师带大家去看一场精彩刺激的骑牛比赛。(板题) 
   2、想顺利进入赛场可不容易,需要我们拿取词语通关卡才能进去,你们准备好接受挑战了么?(出示生字词)    3、拼音:自读、指读       去音:开火车读 
过渡:大家真棒!顺利的拿到了通关卡,下面就跟随李老师一起到比赛现场看看吧! 一、新授 
1、请同学们自读第一自然段,找找骑牛比赛的地点是哪儿? 介绍南美洲:南美洲是世界七大洲之一,位于地球西半球的南部。南美洲人热情奔放,喜欢狂欢,但是最爱看的还是骑牛比赛,第
 
                    
             
                    
                            一段中用了一个词,表现了南美洲人对骑牛比赛的喜爱。 ——特别(出示对比句ppt) 
2、“特别”是什么意思?(说明人们不是一般的喜爱) 你能把“特别”换成其他的词语意思不变吗?(很 十分 非常) 他们为什么这么热爱,听老师介绍介绍骑牛比赛的资料你就知道了。(PPT出示小资料)看来骑牛比赛真是十分危险刺激啊! 3、从文中哪些地方可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛?   请大家打开语文书,自由地读一读课文的第二自然段,找一找,用横线划出来。 
三、抓住字词,入境感悟。  
1、引导学习第一句:  出示PPT:“一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致勃勃地观看比赛。” 
(1)这句话从哪些词语看出他们爱看骑牛比赛?(挤满)“挤满”是什么意思?说明了什么?满满的,到处都是。我们来看看人山人海的观众席(出示图片) 
(2)这么多人聚集在一起,为了什么呀?(看骑牛比赛)由此,我们可以看出的确是(出示PPT引读---南美州人特别爱看骑牛比赛)。 
(3)观众们对骑牛比赛很感兴趣,看的时候兴致可高了,他们在现场(欢呼)在(鼓掌)在(给骑手们呐喊助威),这就叫“兴致勃勃”。我们一起读一读这个词。 (4)想一想,你会“兴致勃勃”地做什么? 
 
                    
             
                    
                            你能读好这一句话么?(我感觉现场人山人海真热闹啊!  我仿佛置身于热闹非凡的比赛现场!) 
2、比赛马上开始了,有几位骑手已经准备就绪,咱们快来看看他们比赛吧!(出示视频) 
(1)出示PPT:“好几个骑手骑在野性大发的公牛背上,只两三秒钟就摔下来了。”       什么是“野性大发”? (2)这比赛真是危险无比,惊心动魄啊,一不小心,可能会被摔得很重,或是被公牛角顶,或是被公牛踩„„ 
(3)所以说这几个骑手能坚持两三秒表现的已经怎么样了?谁能读好这句?(我听出了比赛的危险 公牛可真疯狂啊) 3、过渡:但是,有一位骑手在比赛时赢得了全场热烈的掌声,他是怎么表现的呢?我们来看看他上场的表现吧!(播放视频)   过渡:这位骑手可真厉害啊!文中用了一次词语体现了这位骑手的厉害,请你找一找。(技艺高超) 
(1)“技艺高超”是什么意思?(指本事特别好,超过一般人) (2)再读一读第2自然段,把表现骑手“技艺高超”的句子用曲线画下来。  
(3)你画的是哪一句?   
   只有一个骑手技艺高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。  
①“疯狂地上下蹦跳”——刚才我们看了视频“疯狂地上下蹦跳”是什么样的?(公牛发疯了,一会儿前蹄抬起来,一会儿后蹄抬
 
                    
             
                    
                            起来,上下不停地跳,还在那转圈子) 真是野性大发! 过渡:骑手面对这么疯狂的野牛掉下来了么?他是怎么做的? ②什么是“牢牢地”?——纹丝不动,一动不动)对呀!不管野性大发的牛怎么想把骑手甩下来,骑手就是掉不下来。他的屁股好像有万能胶粘在牛背上。充分地看出这位骑手的确技艺高超。 4、总结:有这么高超的技艺,有这么精彩的表演,所以南美洲人特别爱看骑牛比赛! 
5、让我们再次用朗读读出这位骑手高超的技艺吧?齐读2、3、4句。 
四、 诱发想象,讨论明理  
1、引导:因为这位骑手技艺高超,所以全场——“响起了热烈的掌声”此时,如果你是在场的观众们会怎样称赞骑手? 2、引读:一个小姑娘也对这位骑手充满民敬佩之情,跑过去给这位骑手——献上了一束鲜花,她问骑手——“你怎么没从牛背上摔下来呢?”怎样读好问号? 
3、骑手是怎么回答的?谁来读读骑手的回答。(PPT出示:“小姑娘,你不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次!”) (1)什么是“曾经”? (2)什么是“上千次”? 
4、过渡:是啊,这位骑手以前也常常被公牛甩下来,(出示三幅图片)当他第一次被公牛狠狠摔下时,他会想什么呢?第二次呢?.....在无数次的练习中,他还会遇到哪些困难呢?  
 
                    
             
                    
                            5、对,不管遇到什么困难他都不放弃练习,因为,所有的上千次都是从第一次开始的,尽管伤痕累累,但他凭着超人的勇气和顽强的意志,一次又一次爬起来,再次跃上牛背!最终练就了高强的技艺。 
6、让我们一起带着敬佩的感情读一读骑手的话吧! 
总结:课文学到这儿,你们想一想,南美洲人特别爱骑牛比赛,难道仅仅是因为比赛的惊险、精彩吗?观众们更欣赏的是骑手的这种超人的勇气和顽强的意志骑手不怕吃苦,勤劳苦练的骑士精神啊! 
五、拓展延伸,由彼及己。   
1、同学们,在你们学过的课文中还有谁是经过刻苦的努力,练就了高超的本领的?(怀素)   
2、是啊,每一个成功者手中的鲜花,都是用汗水、甚至鲜血换来的,他们的成功的经历告诉我们——出示:(只要功夫深,铁杵磨成针。只有不怕吃苦,才能学到真本领。) 
3、愿我们班的每一个同学都能向这位技艺高超的骑手学习,在遇到失败时不放弃,能坚持不懈的努力,好吗? 

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