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视频标签：有趣的标点符号
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：苏教版小学语文一年级下册《有趣的标点符号》翻转课堂教学-安徽省 - 合肥
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《有趣的标点符号》翻转课堂教学设计
学科 语文 教学内容（课名） 有趣的标点符号
该内容总课时
2
翻转课时
第二课时
一、学习内容分析
本教学内容为2017苏教版一年级的下册练习一的内容，也是练习一种较难的一个训练点，因此此课利用微课及翻转课堂的模式进行实践活动课，因此在上这课时要做好准备，先对标点符号进行一个简单的了解。
二、学习目标分析
1、通过观看视频掌握标点符号的意义和用法上的不同作用。
2、通过朗读标点符号儿歌进一步感受标点的用法，完成学习任务单的加标点小练习
3、通过分析掌握标点符号的写法并学会正确运用标点符号。
三、学习者特征分析
学生都是年龄比较小，但经过将近一年的说话写话训练，已经初步掌握了写话句子的方法，对怎么写句子有了一定的经验，但也会暴露出许多不会运用标点符号的问题，在写话讲评课前，通过让同学们反复观看微课，让他们学会标点符号的用法，课中通过进一步自主修改，教师指导，让同学们写话时运用的标点符号更恰当、更准确。
四、课前任务设计
1、给学生一个制作好的微课，让学生在家结合微课的学习任务单进行前期学习。
2、从网上查阅一定的资料，了解标点符号在生活中的有趣小故事。 3、简单学习一下标点的正确书写
五、课上任务设计
1、观看《有趣的标点符号》微课，并且书写相对应的学习任务单。
2、课堂集体反馈学习任务单的掌握情况。 3、游戏竞猜认识标点符号。
4、小组合作竞技故事童话演一演并且完成任务学习单 5、练一练并且小组内进行巩固总结方法 5、网络小超市进行作业训练
六、教学设计反思
这节翻转活动课经过观看微课视频和课堂教学的演练，学生已经初步成型对这
节课的教学内容的掌握，教学后我也有了一些体会。总的来说，在这节活动课中，展示了学生在教师巧妙点拨下自主训练的过程，在充满童真童趣的微课动画情景中，在富有个性和积极思维的学习活动中，学生了解了标点符号的特点和作用，运用标点符号的能力得到了培养。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
