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视频标签：邓小平爷爷植树
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》第二课时-山西省优课
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部编版二年级下册语文思维导图式教学设计：
《邓小平爷爷植树》 第二课时
教学目标：
1.有感情地朗读课文，运用突出重音读和体会情感读的方式读好长句子，借助课文插图说说邓爷爷植树的样子，同时感受邓小平爷爷热爱环境的情感。
2.会写本课“邓”和“植”两个生字，按照三点图示的方法写美观。仿照课文第二、三自然段，运用课前积累的成语，拓展想象说说习近平爷爷植树的样子。拓展诵读《在心里种一棵树》，感受植树的意义。 教学重点：
运用突出重音和体会情感的方式有感情地朗读课文，感受邓小平爷爷植树的认真和细心，写好本课两个生字。 教学难点：
仿照课文第2.3自然段，通过想象运用课文中积累的美词和表示动作的词，说说习近平爷爷植树的样子。 教学准备：
赏析歌曲《春天的故事》，了解邓小平爷爷的故事。 板书设计：
邓小平爷爷植树
环境美！ 人物美！
1.读记：学生认读并限时背诵10个成语（令人难忘 碧空如洗 万里如云 春光明媚 春暖花开 百花齐放 晴空万里 兴致勃勃 生机勃勃 引人注目） 环境美 集体读 开火车读 猜意思读 限时背诵
2.读写：教师谈话引入课题，板书课题并指导写好生字“邓”和“植”（三点图示法）。 3.思说：结合积累指导填空式诵读课文1.2自然段感受春天里植树环境的美好！ 1987年4月5日，是个（ ）的日子。
这一天，（ ），（ ）。在北京天坛公园植树的人群里，83 《邓小平爷爷植树》 岁高龄的邓小平爷爷格外（ ）。只见他手握铁锹，（ ）地挖
着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
自主填空 抓住重音读 师生问答读 体会情感读
4.读思：出示课本插图，学生看图说说邓小平爷爷植树的样子，然后自主读课文第
3自然段，用小三角标出表示动作的词，并在旁边批注：
邓小平爷爷植树真（ ）真（ ）呀！ 人物美 5.读背：师生合作诵读第3自然段，并个别展示背诵。生集体读第4.5自然段，想
想：人们看到这一处美丽的风景会怎么说？自由说。
6.思说：出示习近平爷爷植树场景的不同照片，学生诵读《三月，我们去植树》的
优美句段，想象说话：习近平爷爷是怎么植树的？自由描述。
7.读悟：学生齐读《在心里种下一棵树》的诗歌，感受种树的美好！
一棵树，是一座小小的水库； 一棵树，也是一台小小的空调。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
