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视频标签：邓小平爷爷植树
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文二年级下册4《邓小平爷爷植树》河南省优课
教学设计、课堂实录及教案：部编人教版小学语文二年级下册4《邓小平爷爷植树》河南省优课
邓小平爷爷植树
学习目标：
1、认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个生字。 2、积累“碧空如洗、万里无云”等词语。
3、能借助插图，说说邓爷爷植树的情景，学会爱护树木。
教学过程：
学生拍手齐背种树儿歌：
小水桶，肩上挑，拿起铁锹种树苗，种完树苗把水浇，围着小树唱又跳。小树小树快快长，明年看谁长得高。 一、 看图片，新课导入
1、 出示邓小平爷爷植树的照片，学生看图，说一说邓小平
爷爷在干什么，用自己的话描述。 2、 揭示课题:今天我们一起学习课文《邓小平爷爷植树》。
（板书课题，指导邓、植两个字的书写，齐读课题） 3、 课下自学指导：搜集你知道的邓爷爷的故事，小组讨论，
说一说你认识的邓爷爷。拉近伟人与学生的距离。 二、 初读课文，随文识字
1、 齐读学习目标。
2、 自有朗读课文，认读生字。出示本节课的新词，读一遍，
开火车读。出示生字，收集水珠认识生字。说一说，你是用什么办法记住这些生字和新词的。 3、 邓爷爷植树的时间？
4、 邓爷爷植树的地点？出示天坛公园的图片。拓展“坛”
是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。还有就是一种容器。试着自己组词：花坛、乐坛、坛子。指导书写。学生描红，展示书写。 5、 提问，植树时的天气？碧空如洗、万里无云。
出示晴空万里、春光明媚的图片，结合学生的实际，试着说一句话。
6、 为什么邓爷爷很引人注目？
指导书写“龄”，在古时人们是通过牙齿来看年龄大小，所以龄的形旁是齿。高领是对老年人的尊敬，引导学生对邓小平爷爷的尊敬之情。
三、 借助插图，理解课文
1、 默读课文第二、三自然段，画出邓爷爷植树动作的语句，
让学生借助插图说一说邓爷爷是怎样植树的。可以加入自己的想象。 2、 学生圈画出邓爷爷植树流程的词语：挖着树坑、挑选树
苗、移入坑中、挥锹填土、看看、扶正。板书动词，学生交流，教师相机指导朗读。
（1）、引导学生关注邓爷爷的动作，朗读再现邓爷爷植树时的一丝不苟。“不行，不行”读的紧凑。 3、植树的顺序让学生进行排列。
4、指导学生演一演邓爷爷植树的过程。教师相机指导同学们朗读。
5、小组合作演一演邓爷爷的植树过程。小组展示。 四、拓展练习
1、出示校长伯伯植树的照片。学生根据邓爷爷植树的过程试着自己去描述。
（1）提问校长伯伯是怎样植树的，试着用上本节课的词语说一说。
2、课文中是怎样描写这棵小柏树的？ 邓爷爷此时的心情怎样？
自有朗读最后一段。
让学生“笔直”的坐直，体会比喻、拟人的修辞。
结合泡泡中的提示语提问为什么是“美丽的风景”？相机渗透植树绿化教育。 五、 本课小结
1、 积累词语，巩固练习。 2、 多种方法识记生字词。 3、 爱护环境。 六、 作业布置
1、 搜集更多有关邓爷爷的故事。
2、 我们也去植一棵小树吧！把植树的经过和感受分享
给小伙伴！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
