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视频标签：开心里个来
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视频课题：苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》江苏省- 如皋
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苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》江苏省- 如皋
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开心里个来
【教 材】 苏少版三年级下册第七单元
【教材分析】《开心里个来》根据江苏民歌曲牌“吴江歌”填词改编。“吴江歌”又称“山歌调”，源自宋代民歌《几家欢乐几家愁》。改编的现代民歌，歌曲中间加入了一段表现城市日新月异变化的数板，表达了人们开心自豪的心情。在传统民歌中加入极具现代感的数板内容，“老歌新唱”，是这首歌曲最大的特色。 【课 型】 唱歌课
【教学内容】 学唱歌曲《开心里个来》 【教学目标】
1.能用欢快、活泼的情绪演唱《开心里个来》，感受说唱艺术的魅力。 2.初步了解说唱这种艺术形式，感受说唱艺术的魅力。熟悉江苏传统民歌的曲调。
3.在创编等音乐活动中感受家乡的现代化的发展，激发学生热爱家乡的情感。 教材分析：
【教学重点】 用欢快、活泼的情绪演唱《开心里个来》 【教学难点】 一字多音、附点八分音符 【教具准备】 钢琴、多媒体课件等 【教学过程】
课前互动 一、激趣导入
1.歌曲导入，思考：歌曲除了唱还加入了哪种形式？ 2.师生交流，了解数板。
【设计意图】：通过带有说唱形式音乐作品的听赏，让学生对数板有一个初步的了解。
二、新课教学
1.初听歌曲，找出作品中的数板位置。 2.学习数板部分。 （1）教师示范。
（2）教师打节奏，学生读数板。 （3）师生配合完整演唱。 3.学唱歌曲其他部分。
（1）生跟琴轻声模唱前半部分，师及时纠正学生演唱过程中出现的问题。
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（2）知识点讲解：一字多音。
找一找哪几个字上面的音比较多？（“来”“派”“开”）
跟琴模唱。 （3）找相同乐句。 （4）完整地演唱歌曲。
【设计意图】：教师首先从比较简单的数板入手，降低学习的难度，并把课堂的氛围充分调动起来。再通过跟琴模唱、找相似乐句等方式让学生尽快学会歌曲。
三、歌曲创编
1.用乐器在歌曲的数板处加入伴奏。 2.歌词创编。
（1）播放与家乡有关的视频，感受如皋新城的风貌。 （2）根据视频中的内容进行口头创编。 （3）用创作的数板完整地演唱歌曲。
【设计意图】：通过加入乐器为歌曲伴奏，让课堂氛围得以调动，增强了学生的学习积极性。欣赏跟家乡有关的视频，及时了解家乡的新变化，能够更好地激发学生对家乡的热爱之情。最后通过创编培养学生的创新意识，并对本节课所学知识进行及时巩固。
四、拓展延伸
1．欣赏《倍儿爽》片断，感受现代说唱的时尚。
2.与《开心里个来》相比，有什么特别的地方？（节奏更快 更富有现代感，动感，更时尚）
五、课堂小结
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