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视频标签：Project 2,A party
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视频课题：译林英语新教材四年级下册 Project 2 A party (Part A, Part B, Part, C & Part D) 江苏省 - 淮安
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译林英语新教材四年级下册 Project 2 A party (Part A, Part B, Part, C & Part D) 江苏省 - 淮安
一、教学内容
译林英语新教材四年级下册 Project 2 A party (Part A, Part B, Part, C & Part D) 二、教学目标
（一）.知识能力目标
1. 能说、会写、会用从第5单元至第8单元所学的单词、短语及句型。
2. 能够综合运用前四个单元所学的词汇、句型等语言知识，展开活动与交流。 3. 能够在综合运用语言知识和语言技能的过程中，提升语言运用能力。 （二）情感目标
1.培养学生正确的审美观，穿着得体。鼓励学生大胆表现自己，培养自信心。 2.进一步了解中西方文化差异，体验Party文化和快乐的氛围。 三、教学重点和难点 教学重点：
1. 综合运用第5至8单元的词汇、句型等语言知识进行交流。 2. 灵活运用所学语言知识完成书上的交际任务。 教学难点：
灵活运用所学语言知识完成书上的交际任务。 四、教学准备：
学生准备：剪好的纸衣服，水彩笔，漂亮的衣服
教师准备：PPT课件，作业纸。 五、教学过程：
Step 1. Warming up and lead-in 1.Sing a song :”If you’re happy.”
T: How are you ,boys and girls ?.Are you happy? Let’s sing together. 2.Make sentences
Tip: Use three words to make sentences.
（设计意图：通过游戏的形式复习5-8单元所学知识，训练学生的思维和口语表达能力，并为下面的活动做准备）
Step2. Before the party
1. Watch a cartoon: ”We are going to a party.”
2.导出课题a party
T: Where are they going ?
3. 布置任务，学生逐一完成。
出示四个任务：If you want to have a party ,you must complete four tasks. Task1. Call your friends
1.播放动画，学生思考.
a. Who is going to have a party? b. Can Amy come to the party?
c. Can Tom come to the party too? Why？ Teach: I’d love to. He /She has a cold. 2.Work in pairs
First, call your friends and ask them to come to your party. 3. Useful sentences: A: May I speak to… B: This is…speaking.
A: Can you come to… B: I’d love to. 4.指名表演
Task2. Choose your clothes 1. Choose and colour.
T: We are going to have a fashion show. Choose your clothes for the party. Then colour the clothes.
2. 展示部分学生作品在黑板上。 Task3. Guess the clothes 1.师生示范句型：
Whose …is it / are they? It’s/They’re…
2. Useful sentences:
Whose …is it / are they?
It’s/They’re… 3．Work in group 4. 个别小组表演
Task4. Show your clothes
1. Useful sentences.
It’s…It’s…
This is my…for the party. It’s… These are …They’re… 2. Show your clothes in pairs. 3. 指名上台介绍自己的作品。
（设计意图：以Party为主线，通过任务型学习，学生在完成任务的同时也是对5-8单元的重点句型的巩固再提升的过程。）
Step3. At the party
It’s party time. Today, everybody wears nice clothes. Let’s follow the music and walk to the blackboard. Show us your beautiful clothes. 1.All the students show their clothes like models. 2.Who is the best model? Choose the superstars. 3.The superstars show clothes again.
（设计意图：走秀活动活跃课堂气氛，让每个孩子找到自信和快乐，培养学生正确的审美观。）
Step4. After the party
T: It’s Story time. Look, this boy is going to have a party too. Is he happy? Let’s read.
1.Read and match 2.Read and order
（设计意图：运用同一主题的绘本，加深学生对Party文化的进一步认识，提高学生的阅读能力。）
Step5. Homework
1.策划一个周末聚会，主题不限。 2.打电话邀请朋友。
3.请家长帮忙准备食物、拍照等。
4.下周展示活动照片，进行评比。
（设计意图：课堂的延伸，任务的布置可以提高学生在实际生活中的语言的运用能力和交际能力。）
附：板书
A party
call choose guess show
淮安市金湖县银涂镇唐港小学 华道琴
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
