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视频课题：小学英语外研版三年级上册Module 6 Unit 2 How old are you宁夏 - 吴忠
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小学英语外研版三年级上册Module 6 Unit 2 How old are you宁夏 - 吴忠
新标准英语（三年级起点三年级上册） Module6 Unit 2 How old are you？
一、教材分析
外研社（三起）三年级上册M6 U2 How old are you？本节课重点学会表达自己的年龄，询问别人的年龄以及其答语。 二、学情分析
三年级是小学生英语学习的起始阶段，多鼓励多表扬，培养学生的自信心；创设情境，让学生在特定的情景中灵活运用，加强交际能力的训练。 三、教学目标
（一）知识目标：
1.单词：yes、how、old； 2.短语：how old；
3.谈论年龄及其答语：----How old are you ? ----I’m nine. （二）能力目标
培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。 （三）情感目标
激发他们学习的主动性，培养学生学习英语的兴趣，培养学生参与合作的意识，通过学习和交流，提高学生的实际生活能力。 四、教学重点、难点
重点：学会使用---How old are you ? ---I’m +年龄数字，用英语询问他人的年龄。 难点：You are three and you are ten？的认读。 五、教学准备
自制单词卡片、年龄牌、多媒体课件。 六、教学流程
Step 1 Warning –up (一) Greetings
1.师生问候后，听 ten little fingers歌曲并跟着歌曲做动作 (二) Revision and leading
1. 利用图片复习1-10的单词。 T: How many ?
Ss: one two three…..ten. （三）Presentation
1.多媒体展示Sam过生日的图片和学生一起数蜡烛并引导学生明白“I’m nine.”
2.多媒体播放Tony 过生日的视频引导学生理解大致意思并引出新单词“old”及教授新单词；
3.引出句型“How old are you？”并进行简单练习； 4.多媒体播放Activity 1 的视频，帮助学生理解情境，举例向学生解释“You are three and you are ten ?”
5. 引出新单词”yes”并教授；
（三）Practice
1. 多媒体播放Activity 2，教师讲解，学生理解并进行跟读练习; 2. 学生进行pair work 对新授句型进行简单练习; 3. 利用学生自制的年龄牌进行巩固练习; 4. 举例引导学生理解单词“too”;
5. 多媒体播放Activity 3，学生按要求完成练习；
6. 学生跟读听力材料，进一步加深对新授句型的练习； (四) Competition
1. 将学生划分为两大组，Boy and Girl进行小组比赛，正确率高的一组获胜； 2. 对胜利的小组进行奖励，对另一组进行鼓励； （五）Sing a song
1.学生学习本课的歌曲，在轻松的氛围中加深印象； 2.教师引导学生一起对本课知识进行小结； （六）Homework
1. Make a birthday card and give it to your friend.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
