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视频标签：投球进筐
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版小学二年级体育与健康《5.投球进筐》浙江省 - 台州
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投球进框教学设计
指导思想
本课以《体育与健康课程标准》为依据，遵循“健康第一”的教育观念，以“达标争优、强健体魄”为目标，以增进学生的健康、增强学生的体质为目的，围绕“多元能力、全纳性、责任转化”三个理念，结合现代教学手段，使用互联网等技术，以学生为本，重点关注学生的身心发展，培养学生主动的体育意识、体育能力、体育习惯、体育行为，在小组探究合作学习中，相互促进提升，增进交流，共同感受参与体育活动的乐趣，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好班级氛围。
教材分析
“投球进框”是人教版二年级的教学内容，这一教材内容能发展投掷能力和身体协调性，帮助学生建立投篮的动作概念。本次教学作为第一课时，确定教学重点是双脚蹬地，用腕、指将球投出，教学难点是上下肢协调用力。根据小学二年级学生的身心特征和实际能力情况，本课简化篮球动作，降低运动负荷，将运动形式娱乐化、教学动作难度简单化、运动过程文明化，使运动更富有趣味性，并组织小组比赛让学生充分参与其中，激发学生的参与热情和学习体育课程的兴趣，更好地提高体育教学质量。
学情分析
从教育受众的生理和心理发展阶段特性来看，小学二年级学生正处身心发育阶段。在生理发展方面，其身体特点明显，肌肉力量小，耐力差，肺活量小，协调性差，但是韧性大，易弯曲；在心理发面，其思想尚未成熟，注意力难以集中，缺乏耐心，理解能力差，但是好奇心强，喜爱竞争。因此，本次教学中采用诱导式、启发式、提问式等多种教学手段，利用播放图片、视频、测试赛、相互评价等方式，吸引学生的注意力，提高其对课堂的学习兴趣，充分调动参与运动的积极性，已更高效地达到教学目标。
教学流程
开始：
一、课堂常规
1. 指定地点集队。2. 整队，安排见习生。3.师生问好。4. 宣布本课内容要求。 二、准备活动
1.慢跑2圈。2.“请你跟我这样做”专项热身。3.篮球原地运球 基本：
一、投球入框
1、投球动作尝试性练习方法 2、徒手练习方法
3、2人面对面抛接球方法 4、2分线练习方法 5、3分球练习方法
6、一分钟小组团队测试练习 放松：
好宝宝（全身各部位放松） 评价，下课
预计教学效果
本课中评价采用自我及他人鼓励的方式。在学习投球时，以学生为主体，以小组为单位，对问题进行探究并练习，找到用力部位与用力方式，发挥学生的主动性。在教学中，用图片、视频让学生明确练习目标，教师示范正确动作，凝练口诀，使学生角色转换为“教练”，用口诀帮助同伴和自己练习纠错的同时锻炼自己社交能力，设置“投篮测试”调动学生学习主动性，用简单的自我暗示评价，有效提高学生自信心。从单人到两两合作，再到小组配合的练习过程中，与同伴成功地挑战一次次配合，增强集体荣誉感。通过此次课程，让学生正确掌握投球要点，提高学生对体育的热情，引导学生课后主动、积极参与体育锻炼。
场地布置
音箱、标志物、平板电脑9台、33个5号篮球、托盘32个
安全防范
1、注意投球安全距离，不要砸伤。
2、学生跑动时注意间隔，避免碰撞。
3、游戏时注意强调安全，避免伤害。
《体育与健康》实践课教案
授课时间
2019年4月 授课年级
二（3）
授课人数
32人
授课老师 李嘉男
教学内容 1投球进框 2素质练习
课次
第一课时
教学目标
1.使大部分学生能了解投球动作，知道投球用力部位与投球方式。
2.投球时大部分同学能做到手腕、手指将球投出的动作方法，少数同学能做到双脚蹬地，协调用力将球投出。
3.通过分组和合作学习，体验篮球投球进框的乐趣，在活动中表现出较强的自信心。 重难点
重点:双脚蹬地，用手腕手指将球投出。 难点:上下肢协调用力。
教学过程
学练内容
学练标准
组织形式 练习
次数
时间
准 备 部 分
一11.课堂常规：
1.1体育委员整队 1.2宣布本课内容 1.3安排见习生
2.队列练习
3.准备活动 3.1慢跑3圈 3.2“请你跟我这样做”练习
（4X8）拍
3.2.1 持球做体侧运动 3.2.2 持球做全身运动 3.2.3手指拨球 3.2.4马步“八字绕球” 3.2.5抛球接球
4.“球宝宝”原地运球
1.1体委报告人数向学生问好 1.2安排见习生 1.3布置本课的内容 要求：集合快、静、齐。
3.1教师先示范再讲解
3.2教师口令指挥 3.3组织学生练习 要求：讲解口令清晰
4.1通过音乐调动学生积极性
4.2教师共同参与，与学生互动带球做。
1.1学生集合向教师问好
1.2见习生听教师指挥
1.3听本课内容
3.1学生看示范听讲解
3.2学生听指挥进行练习（4X8）拍 要求：1 练习有序
2 遵守纪律
4.1.听音乐、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领
4.2.在篮球操中体验运球轻重快慢
四列横队：
XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX YYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYY
X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y
2 1 1
1′ 2′ 3′
课序
学练内容 学练标准
组织形式
练习
次数 时间
基 本 部 分
1.投球进框动作方法 1.1学生探究式学习投篮动作练习方法
1.2徒手完整动作练习方法
1.3二人面对面抛接练习
1.4 二分线投球进框练习方法
1.5小组团队挑战一分钟投篮测试练习
各小组从2分线依次排队进行1分钟投球进框
小组达标：7个 小组优秀：10个
1.1提出问题启发学生思考，充分发挥想象
1.2.1教师先示范1-2次再讲解 1.2.3教师讲解投球动作要领：手指自然分开，掌心空出。屈膝蹬地，手腕拨球手指控制方向，一蹲二投
1.2.4组织学生练习
要求：讲解口令清晰，动作示范到位 1.4.1巡回指导 1.4．2纠正错误动作再练习 注意：球的力度和方向 1.5.1教师示范并讲解测试方法 1.5.2组织学生进行练习 1.5.3语言激励，及时鼓励，评价
1.1尝试练习，体验乐趣
1.2.1教师口令徒
手投球练习
1.2.2认真听讲
1.2.3示范听讲解
1.2.4投球动作方
法’
1.4.1学生积极动
脑，四人小组练习 1.4.2听从指挥，
积极向上，认真练
习
1.5.1尝试练习，体验测试乐趣
1.5.2遵守测试纪
律，规则
X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y
X X Y Y 0 0 X X Y Y X X Y Y 0 0 X X Y Y X X Y Y 0 0 X X Y Y A B X X Y Y O X X Y Y O X X Y Y O
X X Y Y O X X Y Y O
X X Y Y O X X Y Y O X X Y Y O X X Y Y O
X X Y Y o X X Y Y o X X Y Y o X X Y Y o X X Y Y o X X Y Y o
15 10 ≥ 20 ≥ 15 ≥ 5
1′
30
″ 2′ 3′ 5′ 2′
）
2.素质练习（模仿青蛙跳）
2.1原地跳练习 2.2绕球跳练习 2.3.捉害虫练习
2.1教师播放音乐 2.2组织学生有秩序进行练习
2.1学生看示范听要求
2.2动作形象，练习注意安全
X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y
40
2′35″
结 束 部 分
1 放松活动：“听音乐放松”
2 课堂总结评价 3 师生再见 4 收回器材
1 组织学生放松 2 评价本节课，指出闪光点
3安排学生收回器材
4师生再见 要求：高兴愉悦放松
1学生按要求认真放松
2 学生自评、互评，相互交流 3 归还器材 4 和老师再见 要求：融入高兴愉悦的气氛中得到快乐
XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX YYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYY
要求：愉悦身心，陶冶情操
1 3′
预计心率曲线图
课后小结
180 170 160 150 140 130 120 110 100 80 预 计
练习密度 40-50%
强度指数 场 篮球场；小篮球32个，球框8个,
平板电脑9台，托盘32个
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
