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视频课题：人教版pep版三年级上册Unit2 colours B Let's learn 安徽省 - 安庆
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人教版pep版三年级上册Unit2 colours B Let's learn 安徽省 - 安庆
PEP 3 Unit2 Colours
B let’s learn & Let’s do
一、学生分析
小学三年级是学生学习英语的起始阶段，学生对英语充满了好奇和幻想。小学英语的首要任务是培养学生的英语兴趣和激发他们学习英语的积极性。本节课内容主要是在复习red yellow green blue等有关颜色的基础上，通过知识的迁移，进一步学习black white orange brown四个有关颜色的单词。学生已能熟练地运用已学句型I see..表达自己看见的颜色，能对老师发出的指令show me green/red/ yellow/blue基本掌握，并能做出一系列相关的动作。 二、教材分析
本课时是小学英语PEP教材三年级上册Unit2 PartB Let’s learn的内容。在Part A Let’s learn部分学生已学习了有关颜色的四个词汇，在Part A, Part B Let’s talk部分学生已掌握句子This is…。这节课的内容十分贴近学生的实际，颜色对于学生已经十分的熟悉，捉住这一点，设计一系列的任务活动就容易激发学生的学习兴趣，让学生在学习英语的同时，用英语把身边的事物联系起来。通过创设良好的语言环境和语用环境，让学生在“听听、说说、做做”的课堂中动起来，使学生在愉快活泼和自信的情绪中保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。
Let's do 部分是关于颜色单词活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令做动作即可。但教师要用实物提示学生区
分 black white orange brown. ,学生根据教师说的指令，拿起手中的实物做相应的动作，可熟练记忆。 、 三、教学目标：
1 .听说、认读white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。 2 .能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作。 3 训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。 四、教学重难点：
1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。
2、Let's do部分的指令语，听懂、会做即可。 五、教学准备：
教师准备有颜色的纸板制作的指令牌。配套教材的录音带。 六、教学过程：
Step I热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）Colour song. （2）师生相互问候.
（3）T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls. S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher. （4）T: How are you? S: Very well, thanks.
（5）设置情境： 帮Bob去书店，前面有四块石头挡住了Bob的出路。完成四项任务，帮助他进入书店看书。 Task1
复习颜色 快闪呈现A部分学过的颜色，请学生说句子 I see ...（颜色以学过的为主blue, green, yellow, red, purple）
（6）将学生分为blue,red, yellow,green四大组,建立奖励机制。 Step II 呈现新课 (Presentation) Task2 新授单词
(1). 教师有意呈现美术教学中的一些知识，如red and yellow makes orange.引出新单词orange的教学。带读，指名生读。穿插指令教学。如：Orange,sit down. / Stand up.
（2）.教师说指令，show me orange,让学生拿出蜡笔和水彩笔。 （3）.老师出示一张黑白图片的小熊猫，T：What colour is it? S: It is black and white. （4). 学习black, white 。加入教学指令White, touch the ground. (5). 利用颜色卡片或实物，教师再次带读单词及做动作指令 ，提 示 white, black,的发音。
(6). 出示老师手中一张黑白图片的小熊，学习单词brown，PPT 出示一张棕色图片的小熊，引入单词brown.
对比图片，引入教学句子：Colour it brown . Step III 操练 (Practice) Task3 Let's do
让学生听Let's do部分的录音，根据录音做动作，分组做动作。 Task 4 Colour it ...
（1）.出示两幅小熊图片，给小熊涂色。
（2）.学生拿出事先准备好的图片，老师说指令，完成涂色。 (3).选出画的最好的，展示图片，并说句子: The eyes are black. The body is white...
Step IV Consolidation & Extension
（1）.出示Bob的图片，告诉学生我们已经完成了四项任务，帮 助他进入了书店。 (2).为自己鼓掌。
(3).出示一些国旗颜色，让学生说看到的颜色。如：I see black. I see yellow and red.... （4).评出优胜组。
(5).总结并出示一些美丽的景色图片，让学生感受到生活的美 好，引出句子：The life is colorful! Enjoy our life! Step V Homework
1. Listen and repeat “Let’s learn”. 2.Draw a picture and describe it to your parents.
The blackboard design
Unit2 Colours
B let’s learn & Let’s do
orange black white brown Colour it brown.....
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
