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视频标签：8和9的认识
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视频课题：小学数学人教版一年级上册第5单元《8和9的认识》湖北省 - 恩施
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《8和9的认识》教学设计
教学内容：一年级P53页8和9的认识。 教学目标：
1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，建立8、9的数感；体会8和9的基数含义与序数含义。
2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9各数的大小。
3．通过主题图的教学，激发学生爱劳动、爱护花草树木的热情。
教学重点：比较0～９各数的大小，写好数字８和９。 教学难点：正确认识区分8和9的基数和序数 教具准备： 1．课件
2．计数器、小棒和数字卡片。 教学过程： 一、激起引入
1.谈自己的学校（环境教育） 2.谈图中的校园（课件展示） 3.揭示课题 二、认识8和9 1.8和9的数形对应
（1）主题图中找 （2）生活里边找
（3）动手操作：摆一摆，说一说 2.数的顺序（拍手游戏） （1）师拍生听，出示点子图 （2）生拍（8下→9下） （3）出示直尺图 （4）数数（顺、倒）
3.比大小（任选两个口头比一比） 4.区分8和第8
三、练一练（拓展提升） （点击课件展示） 四、8和9的书写 （1）观察→范写 （2）独立写 五、盘点收获
这节课，你学到了什么在？
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