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视频标签：求经过时间
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：西师版小学数学二年级下册《解决问题—求经过时间》重庆市 - 江北区
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解决问题——求经过时间
教材内容：人教版三年级上册求经过时间
教学素材：校本课程三年级上册《社区》动感轻轨——重庆轻轨一日游 教学目标：
1、会进行一些有关经过时间的简单计算；
2、合作学习，经历进行经过时间计算的方法的多样化，提高解决问题的能力； 3、学生形成解决问题的解题策略； 4、培养学生的时间观念。
教学重点：经过时间的计算。
教学难点：结合实际灵活地解决有关时间的计算问题。 教学准备：未来教室 教学过程：
一、 情境导入
孩子们，大家都知道，咱们重庆现在可是著名的网红城市。灯火璀璨的红崖洞、（课件：红崖洞图片），古色古香的瓷器口（图片）、凌空跨江的索道（图片）、穿楼而过的轻轨（图片）……吸引着无数的游客，来重庆旅游的张叔叔，他在游览中需要得到我们的一些帮助，我们作为重庆的小主人，大家愿意帮助他吗？板书：解决问题 二、 探究学习
(一)同一时间段求经过时间 1、出示情境：
张叔叔去洪崖洞玩，上车时间时间8时30分，下车时间8时45分。他在轻轨上要经过多长时间呢？
（课件：钟面动态呈现从8时30分走到8时45分） 2、探究方法：
（1）数格子：分针从6到9走了3个大格，每个大格是5分钟， 3个5就是3*5=15，就经过了15分钟。
(2)计算：45—30=15 a、理解算式：
45、30和15分别表示什么？结合钟面说一说指一指。区分时刻和经过时间。 b、梳理板书：
8时45分—8时30分=15分 c、小结方法：
8时45分表示张叔叔下车这一瞬间的时间， 8时30分表示张叔叔上车这一瞬间的时间， 15分表示从上车到下车这一段经过的时间。
我们是怎样求出经过时间的？ 下车时间减上车时间等于经过时间 3、总结：
刚才求经过时间用到了哪些方法？ （数格子、计算 ） 4、理解算理：
那想知道为什么可以用下车时间-上车时间=经过时间吗？我们一起去听听数学小博士的介绍：（播放微课）
（二）不同时间段求经过时间 1、出示情景
课件：录音：我在11时40分小十字站上车，12时10分瓷器口站下车，我在轻轨上又要经过了多长时间呢？
2、探究方法： （1）怎样列式？
（ 板书：12时10分-11时40分=） 12时10分， 11时40分分别表示？ （2）对比例1、例2
在前一个问题里上车时间和下车时间（手势：8时45分、8时30分）都是8时多，在同一时间段，所以可以直接用45减30，而这里12时10分， 11时40分呢？
像这样不在同一时间段，求经过的时间又该怎么解决呢？ （3）解决不同时间段求经过时间 合作学习：
课件出示合作要求：
自学：1、独立思考如何解决；（如果有困难，可以下载资源包帮助） 2、记录解决的过程并用talk上传； 小组交流汇报：
探学：1、在小小组内交流你的方法； 2、准备全班展示 （4）全班展示： 预设一： 20+10=30分
a、这个20、10、30表示的是什么？为什么要用20+10？ b、结合钟面理解 c、梳理小结：
小结：这种方法是从12时分开，把经过时间分成了两段，这样的方法我们叫它分段计时。 预设二;
12时10分=11时70分，11时70分-11时40分=30分 12时10分=11时70分,是怎样换算的？ 预设三：用竖式
10分减40分是怎样解决的？用这种减法要注意什么？ （5）、小结：
当分不够减时，我们可以用分段计算，也可以退1时作60分，再计算。 （三）全课小结：
通过帮张叔叔解决这两个问题，同学们知道了怎样求经过时间？ 三、巩固练习 1、填空 、
（ ）分
2:05 2:30
（ ）分
6:50 7:20 （1）利用平台精致反馈答题情况 （2）抽第二个提问：怎么想的？ 2、填空：
张叔叔在洪崖洞观看川剧变脸，10：40开始表演，11时结束，演出进行了（ ）分钟。 （1）你知道了哪些数学信息？这道题是知道了开始时间和结束时间，求经过时间。 (2)独立完成，订正:怎样想的？
（3）前面的上车时间、下车时间也可以用开始时间、结束时间这样来表述，因此今天我们学习的求经过时间就是用结束时间减开始时间。
3、开放题，个性化学习。 （课件：派发任务单）
出示：一幅瓷器口景点地图，你能看明白吗？这是什么意思？（指路线；景点）
请看设计要求，有没有不明白的地方？（“4时30分以前在古码头结束游览”什么意思？ 我们要帮张叔叔设计游览时间规划表，请看游览要求：
1、下午2点从牌坊开始游览 ，4时30分以前在古码头结束游览；游览景点4个； 2、小小组完成时间规划表，再上传。
磁器口游览时间安排表
下午2:00—2:10 牌坊 下午（）— （ ） 下午（ ）— （ ） 下午（ ）— （ ） 挑选两份学生全班点评。 四、课末小结
亲爱的孩子们，时间过得太快，不知不觉中，我们从9时30分开始上课， 现在已经10时10分了，算一算这节课经过了多长时间？学以致用，老师为大家点赞！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
