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视频标签：一天用的纸
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：西师版小学数学三年级下册综合与实践《一天用的纸》四川省 - 巴中
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三下综合与实践《一天用的纸》教案
教学目标:
通过自主探究、合作交流，让学生完整地经历统计的过程，感受统计知识在生活中的应用，并提高学生的应用能力及环保意识。 教学重难点： 统计一天用纸的情况； 选用合适的方法记录数据。 教学准备：课件、小组统计表 教学过程： 一、谈话导入
师：今天老师给大家带了一些生活中常见的物品，我们一起去看看吧！（出示纸制品）
师：这些物品都有一个共同的特点是什么呢？ 生：都是纸做的。
师：对，这些都是以木材为原料制成的纸制品，纸与我们的生活随时相伴，这节课我们就一起来了解一下“一天用的纸”（板书课题） 二、活动 1、用纸分类。
师：孩子们，想一想平时在学习、生活中我们经常会用到哪些纸呢？先和同桌讨论讨论。
哪位同学愿意来汇报你们的讨论结果？ 生汇报
师：大家真是会发现的孩子，根据同学们的讨论汇报，这样我们就可以把一天用的纸大概分为作业纸、草稿纸、卫生纸以及其他这四个类别。
接下来就请各组小组长根据这四个类别组织小组成员对一天用纸量
进行一个简单统计，再填写小组统计表。开始行动吧！ 2、小组活动，统计填表。
师指导并采访用什么方法进行统计的？统计好的请起立。 3、小组上台展示。
师：请第八小组上台汇报你们统计结果。 师：来向大家介绍一下你们小组的用纸情况。 4、发现信息。
5、师：各小组统计已完成，我们可不可以根据各组的统计结果来做一个全班用纸量的统计呢？哪位同学愿意帮助老师上台填写？ 6、合计多少呢？我们班一天用纸量大约为（ ）张，把这作为一个数学信息，再加上这几个：①三年级有7个班；②全校共有6个年级； 你们可以提出哪些数学问题呢？ 7、解决问题。
看到这个数学，大家都不禁感叹。
而全校用纸量仅仅是冰山一角，全国、全世界的用纸量更加惊人。 8、思考。节约意识
为了造纸，伐木工人把车开进了大森林，（出示森林图片）绿树成荫，一片生机勃勃。可森林里一棵又一棵大树倒下了，美丽的大森林竟变成了这样，看到这样的场景你有什么感受？
师：是啊，树木除了造纸还有净化空气、制造氧气、防止风沙等很多作用，也是动物赖以生存的家园。在生活中我们在使用纸的时候，往往没有注意节约，而是大手大脚地使用。你们知道吗？
一棵二十岁的大树大约可以造60千克纸，大约20000张A4纸，学校约2000名学生，如果我们每人每天多用一张纸，一天就多用2000张，十天就要多砍伐一棵大树。
据统计，如果全世界每人每天多用一张纸，那就得多砍掉10000棵树。
看到这些数据，你们有什么想说的呢？ 作为一名小学生，又该怎样节约用纸呢？
例如：把作业写规范，不乱撕，远离纸杯，把旧书旧报纸回收，倡议家人邻居节约用纸，纸与其他垃圾分类…… 三、课堂小结。
是啊，孩子们，节约不仅是美德，更是一种责任，我们应该从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和爱护我们的地球。
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