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视频标签：6和7的组成
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视频课题：小学数学人教版一年级上册《6和7的组成》湖南省级优课
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小学数学人教版一年级上册《6和7的组成》湖南省级优课
《6和7的组成》教学设计
教学内容：
人教版一年级数学上册第五单元P41 教学目标：
知识与技能：
1．让学生理解和掌握6和7的组成。
2．初步发展学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。 过程与方法：
1．让学生在摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。
2．引导学生通过联想，看到一组6或7的组成，会想到另外一组。
情感态度与价值观：
1．培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。 2．体会分与合的思想，受到辩证唯物主义的启蒙教育。 教学重点：
通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。 教学难点：
如何有序地掌握6、7的组成。 教具准备：
课件、花朵卡片、学具、探究卡等。 教学过程：
一、复习旧知，谈话导入。
数一数，一共来了几位小矮人朋友？
有一位小矮人很喜欢睡觉，他的名字叫瞌睡虫，猜一猜他是从左数的第几位？请你圈出来吧。
那你们再猜一猜，老师最喜欢哪一位小矮人？他最聪明了，名字叫万事通。提示一下，他站在从右数的第6个，请你来圈一圈。
今天我们继续学习有关6和7的知识——6和7的组成。 二、动手操作，尝试学习。 （一）学习6的组成。
1．小矮人们送给白雪公主一束漂亮的花，我们数一数一共有几朵？把这6朵花分别插进两个花瓶，可以怎么样插呢？
2．小组合作：拿出6朵小花动手分一分，把每次分得的结果涂
在答题卡上，并写出它的组成。
3．学生汇报，引出按顺序来分。 4．小结：像这样有规律地分，不仅分得快，还会不重复不遗漏。 5．齐读6的组成。
6．练习：为南瓜车安装车轮。 （二）学习7的组成。
1.勤劳的小矮人们已经建好了两栋房子，7个小矮人两栋房子怎么分呢?小矮人们犯愁了，不知道该怎么分，有几种分法，小朋友们能帮帮他们吗？
2.小组合作探究。
两人小组合作，将7个小矮人分在两栋房子里，可以摆学具，或画图表示，看看一共有几种分法，并将分法记录下来。
3.学生汇报7的组成。 4.教学7的组成另一种写法。 三、游戏活动，练习巩固。 1.手指操。 师生对口令。 2.猜一猜。
把这6个棒棒糖藏在两个盒子里，请小朋友们猜一猜，两个盒子里面分别装几个棒棒糖？
把7个棒棒糖藏在两个盒子里，分别是几个和几个呢？ 四、丰富感知，拓展延伸。 1.听一听：数字宝宝6说故事。 2.说一说：有关7的故事。 3.看一看：有趣的数字6和7。 4.拓展练习。
（1）再画几个笑脸就是6个？ （2）被七色花遮住的是数字几？ （3）找规律，填一填。 五、回顾整理，总结提升。
今天这节课你学得开心吗？最开心的是什么呀？你想说些什么？今天这节课大家都学得很认真，很积极，很快乐。我们生活在数的世界里，只要你有一双善于发现的眼睛，你就会感受到数学就在我们身边。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
