联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：我是班级值日生
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编人教版小学二年级上册《道德与法治》第7课《我是班级值日生》新疆省级优课 
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《我是班级值日生》
教材分析：
本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。 教学目标：
【知识与能力目标】 1、知道值日的内容；
2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 【过程与方法目标】
通过小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。
【情感态度价值观目标】
1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；
2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。 教学重、难点： 【教学重点】 1、知道值日的内容；
2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 【教学难点】
培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。
课前准备：
收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。 教学过程：
2
一、情景导入
1、多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明几净。） 2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！） 3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
二、教学目标
1、激发同学们乐于值日，乐于服务的集体责任感。
2、明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。
3、通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。 三、活动探究新知 活动一：今天我值日
1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？
由每个学生自己说出“我是星期（ ）值日，我做了（ ）。” 2、在我们的班级中值日要做哪些事情？
欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）
3、出示课件：认真做值日
这些同学在干什么？他们是怎么做的？
小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒垃圾时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
4、为什么要认真做值日、当好值日生呢？
小结：我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
活动二：这种情况怎么办 1、指导学生阅读教材第27页。
3
2、提问：值日生是快乐的，也是辛苦的，在值日的过程中还会遇到这样或那样的难题，你们能帮帮他们吗？
3、活动案例：
学生看完图片后，分小组讨论问题并想出解决办法，老师巡视指导。 （1）做图书管理员时，同学看书时把图书丢得凌乱，导致整理不便。 （遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法，看完一本，请放回原处，再拿第二本。）
（2）作为值日生，安排同学任务时遭到反对。
（对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。）
（3）扫地时垃圾堆放的位置不妥当，结果弄得一团糟，被同学指责。 （值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。） （4）值日时遇到同学央求要打破规则，该如何处置？ （对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。）
4、你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。 （5）组长安排的活是我最讨厌做的，怎么办？
（6）别人都不回来打扫教室，我自己一个人还要不要打扫？ （7）自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？
（8）擦黑板不由我负责，可要上课了我却发现黑板还没擦，我要不要去擦？ 小结：做值日是为集体服务，我们是集体中的一员，值日是我们每个同学应尽的责任。每个同学在值日中要服从安排，分工合作，互相帮助，团结合作。其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！
活动三：羊羊值日
1、指导学生阅读教材第28页。
2、想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？ 3、活动案例：
（1）值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
（2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切、有礼貌。 （3）值日生要努力做好自己的本职工作。
4
（4）值日生要如实记录班级情况，不能随意指责同学的工作。 4、拓展：辨是非升华认识
（图片出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
小刚拖完地说：“强强，咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”
今天冬冬值日，但下午一放学他就回家了。 手工课上完了，小莉把不用的废纸扔到了地上。 小明值日时请妈妈来帮忙。 小刚值日时拿着劳动工具打闹。
小结：值日生是为班级同学服务的，要关心集体，热爱劳动，对工作认真负责，不怕脏和累。
活动四：夸夸我班的值日生
1、夸同学：在值日时，你特别佩服谁？他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？
【勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等】
2、我们一起为咱们班优秀的值日生鼓掌，谁来向他们说一句表示感谢的话。 4、小结：我们要向身边的这些“爱劳动、关心集体、认真值日”的优秀值日生学习，希望大家以后能够用自己的行动当好值日生！
四、课堂总结
今天我们学会了怎样做值日，我提议：人人争当优秀值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？最后让我们来欣赏《值日生》这首歌吧！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
