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视频标签：我爱家乡山和水
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视频课题：部编版道德与法治二年级上册13《我爱家乡山和水》重庆市优课
教学设计、课堂实录及教案：部编版道德与法治二年级上册13《我爱家乡山和水》重庆市优课
我爱家乡的山和水——这里是生我养我的地方》教学设计
统编小学《道德与法治》二年级上册第四单元“我们生活的地方”
第十三课
教学目标：
1、懂得家乡是生我养我的地方，能说出自己家乡的名称。 2、知道家乡有许多美丽的山和水，学会探究家乡的美。 3、能感受到家乡的美，产生对家乡爱的情感。
教学重难点：感知家乡独有的山水特点，探究家乡之美。 教学课时：一课时
教学准备：师教具、课件、资源包；
学生了解自己去玩过的家乡山水，准备游玩的照片。 教学过程： 课前热身：
课件播放配乐视频《鸟瞰新重庆》（重庆的山水自然风光，音乐祝福你重庆） 课前谈话：
播放的视频、音乐停
师：孩子们，刚刚这首歌好听吗？在歌里面你听到了什么？在视频里看到了什么？
生：我听到歌里在唱重庆，我看到了很多山、水、房子…… 师：提到重庆，老师想问问大家，在重庆出生的有哪些孩子？ 生举手 师：哇！同学们都是在重庆生，重庆长的人啊！我也是重庆出生和重庆长大的人。咱们都是家乡人啊，我们用我们的家乡话打个招呼怎么样。用家乡话和下面的老师也打打招呼吧。 师生重庆话问好。
师：这么多家乡人来和我们一起上课，你们准备了吗？上课问好 一、导入：找找家乡在哪里
师：同学们，家乡是生我养我的地方，你能说出自己家乡的名称吗？（板书：重庆）那我们的家乡在祖国的什么位置呢？让我们一起来找找吧。这是我们的祖国（出示中国地图），请你来找。再找个同学指一指我们家乡重庆的位置。瞧，重庆像一只凤凰飞翔在祖国的西南（重庆版图从地图中放大出来）而我们江北又像一颗明珠挂在凤凰的脖子上（江北从重庆版图中放大出来） 师：同学们知道自己的家乡在哪里了吗？（2人回答） 生：我的家乡在重庆、我的家乡在重庆江北区！
我们家乡重庆有很多很多美丽的山水，这节课我们就去了解家乡的山和水。 二、活动一：走进家乡的山
师：来，孩子们，首先让我们走进重庆的山（山的图片自动播放，并配乐：好个重庆城）
师：欣赏了这些图片，你有什么想说的吗？ 生：重庆的山好美，好多…… 师：你知道家乡有些什么山？
生：仙女山、金佛山、四面山、南山、缙云山、歌乐山、铁山坪（生说师贴山形图标）
师：家乡这么多的山，我也好喜欢家乡的山，今天我要把我最喜欢的家乡重庆江北的铁山坪介绍给大家，你们去过铁山坪吗？看你们看到的和我看到的是不是一样的呢？你瞧，走在健身步道上，来个深呼吸，舒服极了。在露营基地搭个帐篷，夜晚听着虫鸣鸟叫，数着星星，快乐极了。站在山顶，远远的看见山脚下的长江水静静地流淌，一艘船经过，水面就荡起波纹，这时山水相映，美丽极了。我喜欢这铁山坪，也推荐你去玩玩哦。 师：请你们也像老师这样，把你最喜欢的家乡山介绍给大家。让我们走进活动一。来看看活动规则： 出示活动规则：
1. 在小组里介绍山上好看的，好玩的，好吃的。 2. 推荐一位同学在全班展示，讲得好的小组加星。 3. 音乐停活动停。（音乐2分钟） 师：看大家讨论得这么激烈， 预设学生的分享： 缙云山：（师：是的，缙云山在重庆市北碚区，被称重庆的后花园，那里空气好，树木多，还有美丽壮观的狮子峰。）
金佛山：（师：金佛山在重庆市南川区，那里有许多奇树和仙草，还有美丽的百年杜娟花林，不但是国家重点风景名胜区，还是著名的世界自然遗产，每到夏天，金佛山也是重庆人的避暑胜地。）
南山：（师：谢谢你的介绍，南山在重庆南岸区，那里有许多奇花异草，最著名的有山茶花、桂花、樱花，腊梅花，南山的一棵树还是观山城夜景的好地方，我们在南山不但可以看夜景还可以吃火锅呢）
仙女山：（师：仙女山在重庆武隆区，那里有著名天同坑和地缝，还有美丽的芙蓉江和绿色的高山草原，林海、奇峰、草场、雪原被称为仙女山的四绝，那里冬天滑雪、夏季避暑，是重庆人休闲的好去处，也是著名的世界自然文化遗产。） 歌乐山：（师：歌乐山在重庆市沙坪坝区，歌乐山不但是美丽的山，还是一座英雄的山。）
四面山：（师：四面山在重庆江津区，这里有十大美丽的瀑布，还有被山和森林环抱着的红海，被称为中国最美十大森林公园。）
师小结：孩子们，从你的介绍中，我感受到了家乡的山真的很美。（板书：山美） 师：除了这些有名的大山，家乡还有很多不知名的山，这些山为我们提供了许多物产，有香甜的水果、名贵的茶叶……。（图片出示：水果、茶叶、矿产） 师小结：孩子们，你们看，（指板书）重庆有这么多美丽的山，所以重庆又叫做山城。
三、活动二：亲近家乡的水 １、说说身边的水
师：孩子们，我们家乡不仅是山之城，也是水之城，有许许多多的江河和湖泊，你们知道我们身边都有哪些江和河吗？ 生：盘溪河（师：它是离我们最近的一条河，现在的盘溪河可比以前更加清澈了。）
生：长江（师：长江是世界的第三大河流，他还从整个重庆穿过呢）（板画） 生：嘉陵江（师：我们学校就在嘉陵江边，她在朝天门码头流进长江里（板画嘉陵江），在那里，我们可以看见一条江，两种色的景象（图片一江两色）。而且，长江和嘉陵江把重庆环绕着，像把重庆抱在怀中，所以我们又说重庆是被两江环抱的城市）。 图片呈现两江环抱 ２、畅游家乡的水
师：美不美，家乡水。让我们坐上游轮（游轮图片出），去开启我们的旅程吧，看看家乡美丽的水吧。让我们坐上游船，一起出发吧！ 游戏互动：
师：游船游船出发啦（声音：游轮起锚声）
师：到达旅程第一站（图片配字出示：北滨路）那里有你的记忆吗？ 生：爷爷喜欢在这里钓鱼、我去那边打过水漂、奶奶去跳坝坝舞…… 师：游船游船开起来（声音：游轮起锚声）
师：到达旅程第二站（图片配字出示：朝天门广场）这里有你的快乐吗？ 生：看江景、周末爸爸带我去看轮船……
师：我们刚刚坐船经过的第一站、第二站，发现水边有很多好吃的，好玩的，现在让我们沿江而下，去游览水边好看的风景。 师：游船游船开起来（声音：游轮起锚声）
师：到达旅程第三站（图片配字出示：铜锣峡）铜锣峡是长江第一峡。在南山和铁山坪之间，因为峡内水声像敲打铜锣的声音一样，而取名铜锣峡。 师：游船游船开起来（声音：游轮起锚声）
师：到达旅程第四站（图片配字出示：夔门kuí mén）夔门是长江三峡中最窄、距离最短的峡，船走在中间，两岸岩石高高耸起，非常壮观。所以有“夔门天下雄”的美誉。
师：游船游船开起来（声音：游轮起锚声）
师：到达旅程最后一站（图片配字出示：小三峡）师：在小三峡你看到了哪些美景？
生：红色的树叶很美（这是家乡著名的巫山红叶。）生：看到山（巫山出名的神女峰）生：看到云（这是著名的巫山云雨）生：看到水（水面很窄，这是著名的滴翠峡。）
我们重庆长江从江津区开始到巫山县小三峡结束。游览了长江水，你们觉得美不美？（美）
师：我们家乡不仅有长江、嘉陵江这样的大江大河，还有其他很多的江河，如乌江、大宁河。（板画）还有许多的湖泊，如长寿湖、龙水湖、黎香湖等（板画）。他们如玉带、宝石般点缀在家乡重庆的大地上，今后同学们还可以让爸爸妈妈带着，去游览嘉陵江、乌江、芙蓉江等许许多多家乡美丽的江河。（板书：水美）。
四、活动三：感受家乡的美
师：孩子们，家乡美丽的山和水，使重庆成为著名的“山城”和“江城”，也使家乡重庆呈现了许许多多独特的美景。
师：你们看，（出示图片：桥的图片）家乡人在山水之间架起了一座座美丽的桥梁，像一条条彩虹飞跨在江河两岸，成为了家乡独特的风景线，重庆也被称之为桥都。
（出示图片：轻轨的图片）穿楼而过的轻轨行走在山水之间，真美。
（出示图片：山上的房子图片）房子长在山上，（出示图片：夜景的图片）影子倒映在水中更美。
（出示图片：山城夜景）由于重庆三面临江山，一面靠山，倚山筑城，建筑层叠，形成了重庆独特的山城夜景，同学们看，当万家灯火亮起的时候，我们的家乡重庆更加迷人！难怪有人说“不看夜景，未到重庆！”
师：难怪人们都说，重庆非去不可！来过我们重庆的人忍不住用画笔画下了重庆的美景，想看吗（想）让我们来欣赏欣赏。（出示图片：画的重庆）
五、活动四：画出家乡的美
师：让我们也把这些美景画成一张张名片，介绍给更多的朋友，欢迎他们到重庆做客，来重庆旅游观光。（出示幻灯片：活动四）让我们走进活动四：画出家乡的美
画名片活动规则：
1、 画一处你最喜欢的家乡美景，如，大桥、轻轨、高山、瀑布…… 2、 写一句你最想送给朋友的话，介绍重庆。 3、 组内推选一人在全班交流自己画的名片。 4、 音乐停活动停。
师：让我们一起来画一画。
师生画名片，展示名片，生来说一说。 六、尾声：
师：孩子们，这一张张的名片送出去，大家一定会为重庆的山水喝彩，一定会来到这美丽的山水之城。而我们生活在这山水之间，是多么值得骄傲。作为家乡重庆人，我们应该自豪地说一句：我爱家乡山和水！（出示课题，贴上黑板）
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