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视频标签：红色的画
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视频课题：小学美术人美版三年级上册第6课《红色的画》内蒙古 - 呼和浩特
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小学美术人美版三年级上册第6课《红色的画》内蒙古 - 呼和浩特
教学目标
1、知识与技能:认识三原色,感受和认识红色特有的美感,能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感,提高对色彩美的感受能力记忆运用色彩的能力。
2、过程与方法:练习生活实际,引领学生走入“红色的画”感受体验三原色中的红色,通过展示自然界中红色的实物和图片资料,激发学生的学习兴趣,启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。
3、情感态度和价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性,培养学生热爱生活,共同合作的能力。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
教学重点:认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生发散思维
4教学过程
4.1
4.1.1教学活动
活动1【导入】魔术激趣,引入课题
1、小魔术:将盖子上涂有颜料的矿泉水瓶摇一摇,分别变出红、黄、蓝三种颜色。
教师:现在,老师这有三个装有水的瓶子,我想请三个同学摇一摇它,看看会有哪些神奇的变化。发生什么变化了?
生:颜色变了
师: 我们发现瓶子里的水变成了红黄蓝三种颜色,,这三个颜色被我们称为三原色,是世界上无法调和出来的,红色是三原色之一,在很多国家,很多的场合有特殊的意义,本课我们就以红色为主来创作一幅作品
出示课题——红色的画
活动2【讲授】红色的画
1、节日——感受红色
教师:首先我要考考你,在节日或喜庆的场面,哪种颜色用的最多?它给人什么感受?
生:红色,快乐、红红火火
(出示过节日的图片)
小结:红色是中国传统的喜庆颜色,它鲜艳、温暖,热烈,代表红红火火,吉祥如意,在过年过节、庆祝活动以及婚礼上常用到它。
2、观察身边的红色
师:在生活中你们还见到过哪些红色的物体?
生:苹果、火龙果、西瓜······
师:我们发现生活中到处有红色的物体,从水果、动物、家具、服饰,红色的身影无处不在,那生活中哪些红色的物体或情景给你的印象最深刻?
生:晚霞、落日······
师:那你想不想把它画下来呢?别着急,我们先来看看画家是如何表现的
3、介绍农民画,了解红色的画
师:大家第一眼看到这幅画,给你什么样的感觉?
生:红火、热烈·····
师:这幅画是农民画家孙佃珍的《剥玉米》,我们称它为农民画,农民画多是农民自己创作和自我欣赏的绘画,表现的内容大多为农村中的生活场景。你知道这幅画中为什么用了这么多的红色吗?
生:
师:这幅画表现的是丰收的场景,作者为了表达丰收喜悦,所以大面积的运用了红色。作者在画中只用了一种红色吗?
生:不是
师:都用了哪些红色请大家找一找
生:橘红、大红、玫红······
师:找的真仔细,这幅画中用到了许多和红相近的颜色,像桔色、粉色等。这些红色在画面中起到什么作用呢?
师:作者用浓重的橘红、大红、深红等颜色,让欣赏作品的人们感受到玉米大丰收后农民高兴的心情。除了红色作者还用了哪些颜色?
生:还有绿色、蓝色、黄色····
师:原来画中除了红色还有黄、蓝、绿、紫等对比强烈的颜色,似的作品绚丽多彩,艳而不俗,给人愉悦的视觉美感。接下来就让我们欣赏一下不同画家的作品
师:小朋友们,看完画家的作品你们是如何理解红色的画的。下面两句话你认为哪句是正确的
生:第二句
师:回答正确,红色的画是以红颜色为主画的画,现在老师要完成一幅红色的画,请大家看黑板,老师要画一个果篮,先用勾线笔画出外轮廓,然后用油画棒涂上颜色,涂完就是这个效果,接着我们用水粉笔沾上颜料刷背景,注意每次少占一点,别让颜料流下来,这样一幅作品就完成了
活动3【练习】艺术实践
请你以红色为主色调,将生活中感受最深的场景,创作成一幅红色的画,注意红色的变化。
活动4【作业】作品评价
说一说
1、三原色是哪几种颜色
2、我知道了红色的特点
3、评一评,谁得作品将红的表现的喜庆、热烈而丰富
活动5【作业】课后拓展
搜集黄颜色和蓝颜色的画,为以后的学习做准备。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
