联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：梦幻的城堡
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人教版美术三年级上册第十四课《梦幻的城堡》河北省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人教版美术三年级上册第十四课《梦幻的城堡》河北省优课
教学目标
1、通过创设情境及学生之间的交流,启发学生对城堡展开想象,通过欣赏图片,开托学生思路。
2、指导学生用各种材料,采用折、剪、镂、绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
3、初步提高学生对建筑物的审美能力和手工制作的创新意识。
2学情分析
《梦幻中的城堡》一课融欣赏、创作、表现为一体,教学活动力图在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行,在赏一赏,想一想,做一做中,使学生从视觉、触觉感受实用美术的作用,激发学生创作表现的欲望,积极投入到学习、制作之中,同时起到美术学习的情感教育作用。
3重点难点
教学重点:帮助学生形成立体造型的初步意识
教学难点: 运用不同制作方法,创造新颖的城堡
4教学过程
4.1神奇、梦幻般的童话城堡以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。城堡寄托着孩子们的愿望、理想和创造，是在对现实生活中各种各样建筑物感知、回忆的基础上，理想化、神奇化、艺术化地想象。通过学生作品的欣赏并结合教师的演示，引导学生尝试进行城堡的基础造型，学习折、剪、镂空等造型方法，在自主尝试中学习剪折城堡外形、门、窗的方法步骤，小组合作探究，发现问题并合作解决问题；最后鼓励学生尝试运用多种材料，大胆进行城堡造型，创造出造型奇特、美丽的梦幻城堡，进行梦幻城堡展示秀，多角度地对学生作品进行评价。
4.1.1教学活动
活动1【导入】课题
出示一张白雪公主的图片
教师:同学们,你们认识他吗?
学生:认识!白雪公主和王子……
教师:对!你们果然聪明……现在白雪公主和王子过着幸福的生活,听说他们要建造一座美丽的城堡,想请同学们做他们的小小设计师,你们愿意吗?……
学生:愿意……
教师:这节课就让我们共同走进城堡的世界,一起学习《梦幻中的城堡》(出示课题)
活动2【讲授】新课
教师:当“城堡”一词出现在我们的脑海中时,我们想到最多的是王子和公主的故事。 这些故事通常都散发着奇异,古老,美丽,梦幻的光芒。那接下来让我们来看看这些美丽城堡吧--尖尖的塔顶,高耸入云的柱状塔身,五彩缤纷的装饰使城堡显得气派而又神秘。城堡是一种非常古老的建筑它除了可以居住还可以防御外敌入侵。 现实生活中的城堡各式各样那么学生们想象中的城堡又是怎样的呢?请同学们说说自己的想象。
教师简单评价: 想象力丰富 城堡奇特 美丽神秘 同学们说的真好!
老师有一个秘密,那就是我发现了一些很漂亮的城堡,想和大家一起去参观,而你要在参观后告诉老师你发现城堡的特别之处。
观看幻灯片(ppt 6-10)总结城堡特点:
城堡特点(ppt 11):
一、头顶“尖尖”;
二、身体“长长”;
三、有道“围墙”;
四、“麻雀虽小,五脏俱全”。
活动3【活动】教师示范
教师:通过刚才的观察与总结我好像对城堡又多了一些了解,这么美丽,神秘,又带有古老神秘气息的城堡你会喜欢吗?想不想动手做做?
学生:想··· ···
教师演示做法
老师介绍使用工具(ppt 12)并且将用剪切得方法剪出一座城堡
一.画出城堡造型
二.剪出外形
三.折出立体城堡
活动4【活动】范例作品欣赏
教师:看到这里,同学们是不是很想自己设计一座美丽的城堡呀?
学生:是
教师:先别急,我们先来看一下其他小朋友的作品,找一找值得我们学习的地方。请看大屏幕:
欣赏作品(ppt 13-17)
活动5【练习】学生制作教师指导
下面我们分组进行制作。
重复作画步骤(ppt 19)并且强调作业要求(ppt 20):
一.作品充满梦幻;
二.造型美观大方、外形奇特;
三.色彩美丽。
老师已经在每个小组的桌子上摆放了不同的制作工具,请同学们展开想象,大胆创作。
(播放音乐)
活动6【练习】作业展评
挑选已完成的作品进行展评,展示之后直接与教师作品组成新的作品。
活动7【活动】课外拓展
1、(出示刮画绘制图片)这座城堡是用什么方法制作的?同学们看一看这座城堡的外形像什么?我们也可以把我们喜欢的小动物的形象或者是树木的形象通过夸张、添加等方法把它设计成一座美丽的城堡。这幅画构图饱满,城堡居于画面的主要位置,色彩丰富,非常值得我们学习借鉴。
2、(出示橡皮泥作品)那这座城堡用什么建成的呢?
用彩泥建造了一座美丽的城堡,真漂亮。
3、(出示衍纸图片)那这座城堡是用什么方法制作的呢?
这名同学用衍纸的方法建造了一座美丽的城堡。
4、(出示废弃纸盒组合作品)那这座呢?
用立体的废弃盒子建成的,我们灵巧的双手似乎给这些废弃的纸盒施加了魔法,巧妙的使废弃纸盒变成了美丽的城堡而且非常具有立体感,真棒。
现在同桌之间相互讨论一下,你们想设计什么样的城堡。(教师提问,了解一下学生的想法)
活动8【活动】总结
教师:同学们设计了这么漂亮的城堡,相信王子和公主会很高兴的。听,公主来感谢大家了(播放语音:亲爱的小朋友们,谢谢你们为我和王子设计了这么多美丽的城堡。祝愿大家每天都开开心心,快快乐乐。)
好,老师也希望同学们每天都过得开开心心的。这节课我们就上到这里,同学们可以把自己的作品带走,请把桌子上的纸屑带走,扔进垃圾箱。这节课我们就上到这里,下课。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
