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视频标签：飞天
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：全国中小学美术现场课观摩优质课视频《飞天》（武汉）
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全国中小学美术现场课观摩优质课视频《飞天》（武汉）
《飞 天》教学设计
蒋兰波 武汉市星火小学
授课年级：五年级
| 步骤 | 教学内容 | 课件 | ||
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导 入 |
师：同学们，让我们一起来做个添画的游戏，请每个小组用30秒时间，动笔让这幅画中的人物飞起来。 学生分组为完成添画。 |
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展示小组添画作品，出示教师的添画作品。 师：请大家看看我添加了什么让人物飞起来的。 |
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师：像这样伴着飘带，曼妙飞舞的人物，被人们誉为世界古典文化的瑰宝，今天就让我们一起走进“飞天”。 出示飞天壁画作品，揭示课题 |
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新 授 |
初步感知 | |||
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师：飞天是如何飞舞的了？让我们通过一段影片来仔细观察欣赏下。 观看“飞天”动画视频 |
出示视频 | |||
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师：添画的时候许多同学都和这张天使作品一样，用翅膀来表现飞翔。比较下它与“飞天”的飞舞有什么不同？ 和外国天使比较，让学生感受飞天是凭空而飞，借助飘带来体现更虚幻，更充满想象力。 了解飘带与人物飞舞方向相反，流云飞花的衬托装饰作用。 |
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| 教师随视频画面介绍飞天。 | 播放视频 | |||
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新 授 |
深入感知 |
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师：“飞天”给你留下深刻印象的是什么？ 总结：动势、造型、线条、色彩 |
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赏析“飞天”作品的动势：
和佛像比较，感受“飞天”作品让学生感受自由、灵动。
归纳特点：灵活轻盈、洒脱各异 |
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赏析“飞天”作品的造型： 1.师:刚才我们感受了整体的人物动势，接下来让我们来局部欣赏下。这是“飞天”早期作品，比较下，看看人物造型有什么不同？ 同早期作品比较，让学生体会“飞天”主要作品人物造型清秀、华丽，板书。 2.师:仔细看这张壁画作品的复原图，其中的人物的神态，外形有什么特点。你是从哪儿看出来的？ 让学生体会端庄、园润并板书。 3.师：看看其它“飞天”作品里的头部造型，你感受到了什么？ 师：人们常说“画人难画手”，看到飞天作品中手的造型，你想说说什么？ 归纳特点：清秀园润、端庄华丽 |
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新 授 新 授 |
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分析“飞天”作品的线条：
学生分组观察讨论，完成学习卡并汇报讨论结果。 2和《朝元图》感受比较线条变化 师：我要考考大家，这两幅壁画作品中相同的地方与不同之处。 归纳特点：流畅有力，富有韵律感 |
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分析“飞天”作品的色彩： 师：“飞天”穿越千年的沧桑，如今展现在我们面前的并不是它最初的模样，接下来让我们一起来看看后世的画家们还原的飞天作品，请大家 欣赏两组复原的“飞天”作品的色彩有怎样的特点？ 归纳特点：艳丽丰富 |
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| 教师随视频画面讲解“ | 出示视频 | |||
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师：看完这段视频以后，你有怎样的感受？ 师：飞天在诞生的时候给人一种清水出芙蓉，天然去雕饰的原始感受。随着时间的推移，工匠技艺的提升飞天的作品越发精细，让人充满了浪漫的想象。 |
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巩 固 |
作业 | |||
师：接下来我也想请大家来体验下飞天壁画的创作历程，用摹画的方式临摹飞天的线描作品。
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拓 展 |
欣赏“飞天”现代作品 | 出示视频 | ||
| 总结 | 教师总结 | |||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
