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视频标签：自画像
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视频课题：湘教版二年级上册第14课《自画像》湖北省 - 宜昌
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湘教版二年级上册第14课《自画像》湖北省 - 宜昌
教学目标
1、知识与技能:初步了解自己头部的外形特点,能抓住自己的头部特征,仔细观察人物特点和画出人物形象。
2、过程与方法:能仔细观察,尝试用不同的材料来表现人物形象。
3、情感与态度价值观:在绘画活动中提高观察能力和绘画表现力。
2学情分析
对于二年级的学生来说,他们经过一年级系统美术课堂学习,想象力丰富,大胆,对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望,对色彩较敏感,美术学习处于整体上升期。但是在幼儿园和小学低年级阶段,学生或多或少接触过人物画,常出现概念化表现的现象。教学中应力求创设轻松、愉悦的学习氛围,引导学生利用已有的学习经验多观察,让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造、敢于表现自我。因此需要切实有效的教学方式来调动他们对课程内容的兴趣,习得必要的绘画技巧。
3重点难点
教学重点:能准确抓住人物特征。
教学难点:能够大胆、有个性地用不同方式把人物特征表现出来。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】（一）回忆对比导入
1、交流:你们喜欢画画吗?
2、回忆:同学们以前画过的画。
3、了解:绘画的另一种表现形式—写实
4、作品欣赏,揭示课题
活动2【活动】（二）观察互动探究
1、了解要点:每个人的脸形、发型、五官都有自己的特点。
2、观察交流:照镜子,小组内相互说一说自己的面部特点。
3、尝试探究:师生互动演示,探究表现方法
学生尝试,完成线条轮廓。
活动3【练习】（三）赏析提升表现
1、欣赏毕加索、梵高自画像,及个性张扬的肖像画。
2、学生大色块自画像作品欣赏。
3、了解着色方式,提升作业要求。
4、学生自主创造,教师巡回辅导。
活动4【活动】（四）展示评价延伸
1、游戏“猜猜看”展示学生作品(互评)
2、自画像的自我推介(自评)
3、师总结延伸。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
