视频标签:小扇子
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视频课题:人美版二年级上册第4课《小扇子》_山西省优课
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教学时间
班 级 二
学 科 美术
课 型 新授
课 题
4、小扇子
课 时
第1课时
学习目标
1、 了解扇子的不同造型及用途。 2、 感受扇子的艺术美、生活美。
3、
在欣赏体验、想象变化、交流实践中激发学生的创作欲,让他们亲自动手,增强动手能力。
4、 体现人文性、审美性与创新性三个要素。
学习重点 在观察了解中体会扇子的艺术美、生活美,运用多种材料设计并制作不同风格的扇子
学习难点 材料的巧妙利用
课前准备
师:音乐、范作、图片、不同材料扇子。
生:剪刀、双面胶、各色硬纸及包装纸、筷子等
导 学 设 计
二度设计 导 学 过 程
一、知识链接 (组织教学) 1.猜谜语导入:(一件东西生得怪,轻薄像片小云彩;夏日炎炎不用愁,摇来清风人畅快。打一生活用品) 2.出示课件,揭示课题:小扇子 二、设问自学
1、 小朋友们现在谁来说说你在生活中都见过哪些扇子,知道有关扇子的哪些事情?
2、老师这也有一些与扇子有关的知识,大家请看。(课件打开出示有关文字)
3.我还想告诉大家,我们中国是扇子的发源地。扇子在我国已有3000多年的历史。古时人们叫“扇”为“翣”,还有的叫“便面”---古人用以遮面的扇状物。随着时间的转变扇子开始成为人们纳凉、娱乐、欣赏等生活用品和工艺品,它的制作也更加美观精致,具有了实用和收藏价值。
从白板上的两段话中我们知道:1.我国是制扇王国。2.制扇子的材料有很多种:竹子、木、纸、象牙„„
总课时:第 节
李寨小学《三学五环教学模式》导学设计
导 学 过 程
三 交流释疑
孩子们我们知道了扇子原来这么了不起!想不想做一把呢? 想做一把漂亮的扇子,大家别急,我们还得知道它的构造情况和选用材料呢!
(多媒体播放)1.(看图)分类:团扇 折扇 2.(结构)扇面 扇柄 吊坠 (多媒体放映)扇子有关视频(总结可用材料) 四、巩固提高 1.接下来先看看课件中小朋友的扇子。 2.再看老师的示范做法; a 团扇 b 折扇 3.接下来该小朋友动手了(播放轻音乐)。大家做好准备开始做了! 五、拓展延伸
1、全班评比展示
2 、说说你喜欢哪中小扇子?准备把你的精美小扇送给谁?
板 书 设 计 4、 小扇子
翣 便面 团扇 折扇
教 学 反 思
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