联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：汉字的联想
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人美版小学美术四年级下册第12课《汉字的联想》湖北省 - 武汉
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人美版四年级下册12汉字的联想 -湖北省 - 武汉
沌口小学梦想课堂四年级下册美术特色教案
1
课题：《汉字的联想》
日期 教 学 目 标
知识与技能目标 初步了解汉字的起源于演变过程,加深学生对汉字文化的认识,用中国画的方法对汉字进行大胆联想和创作 过程与方法目标
学生在观察、交流、分析及师生互动的过程中,大胆地运用中国画的作画工具及笔墨技巧,表现生动、有趣的汉字形象,创作新颖的作品。
情感态度与价值观
了解中国汉字文化,激发学生对祖国文字的热爱之情,感受中国文化的博大精深。在情感的体验中增进想象力和创造力。
教学重点
观察、分析汉字象形表意的构形特点,了解汉字的起源和演变过程,体验用汉字为题材进行水墨画创作的乐趣,感受中华文化的博大精深。
教学难点 利用汉字的构形特点展开丰富的联想,以及用中国画形式进行创作的笔墨技法。
教学设备或教辅工具
多媒体、范画、绘画工具 教学过程
二次备课 一、汉字故事之趣
教师活动：播放由象形文字组成的动画。 学生活动：发现动画中的象形文字。
提问：你看到的图形符号，他们能让你联想到什么汉字呢？（目的：1.了解汉字的起源；2.让学生明白象形文字是一种图画文字，这种文字能使人民产生联想，从而领悟其表示的意义）以此导出课题《汉字的联想》 二、汉字演变之美
教师活动1：由象形文字引入甲骨文的概念，引导学生使用信息化的技术查找自己姓氏的演变历程。
学生活动2：以小组为单位，以自己的姓氏为例在网站象形字典（http://www.vividict.com）中查找自己的姓是如何从甲骨文演变成现在的文字的，经历了哪些字体。
教师活动2：小结学生发现的汉字演变历程，引出汉字造字的核心——偏旁部首（目的：1.通过小组合作和信息化手段使学生能自己探究问题并发现答案。2.感受汉字在漫长岁月中展现出来的
沌口小学梦想课堂四年级下册美术特色教案
2
造字特征——偏旁部首，感受汉字的演变之美。） 三、汉字造型之美
在基本了解汉字是由各种偏旁部首组成的特征后： 教师活动1：出示 《丰》。
学生活动1：以小组为单位欣赏书上作品《丰》完成欣赏任务单。 （目的：1、学生自主探究欣赏作品，总结出字与绘画巧妙的组合的方法。） 四、汉字情感之美
师生共同欣赏古干的国画作品《农家乐》。
通过3个问题感受汉字组合在一起时能使作品内容更加丰富，表现的情感更充沛：1. 你觉得作者运用了中国画的表现技法勾皴点染中的那些？
2. 你能发现作品中哪些象形文字呢？
3．他将这么多的象形文字融合到一幅画中，你觉得他想表达什么样的意思？
五、汉字联想之美
教师活动1：教师依据汉字的构成方法和变形、夸张、添画等造型方法完成范作。
（注意事项：在绘画的过程中也要涉及讲解构图饱满、色彩鲜艳等造型表现方法和国画绘画技法。）
教师活动、学生活动2：教师带领学生欣赏一系列画家的作品。 学习这些作品的用笔用墨、构图、色彩等。
艺术实践要求：感受汉字特有的美，以两个同学为一个小组挑选一个或几个汉字，了解它的演变并展开联想，用中国画的表现方法，创作一幅美观、新颖又有趣的作品。
师生评价活动： 学生将作品拍照上传，师生依据评价要点对自
沌口小学梦想课堂四年级下册美术特色教案
3
己或他人的作品进行评价。
评价要点：1.字与画有没有巧妙的结合在一幅画中，构图如何。2.根据你的汉字，你进行了怎样的联想。3.画的名字是否符合整幅画的内涵之美或趣味之美。
六、汉字之美
以视频的方式回顾本课的学习，站在世界舞台上感受汉字在未来艺术中的重要应用。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
