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浙美版四年级美术下册《家乡的桥》浙江省优质课

视频标签:家乡的桥

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视频课题:浙美版四年级美术下册《家乡的桥》浙江省优质课

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教学目标
1.了解家乡桥的基本结构和形状特点,用联想、夸张等艺术手法设计表现一座具有家乡特色的泥塑桥。
2.欣赏不同特征的桥,了解与桥有关的文化和知识,运用叠加、排列等方法将泥片、泥球、泥条巧妙组合,塑造一座桥。
3.增进对家乡桥的理解,激发对家乡的热爱之情。
2学情分析
3重点难点
教学重点:了解家乡的桥,用泥塑表现家乡的桥
教学难点:表现有家乡特色的桥。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】歌曲导入
你知道我们绍兴冠有哪些特色之乡?
生说……
我们绍兴是水乡、桥乡。今天老师通过一首绍兴的民谣带大家来看看绍兴的桥。
活动2【讲授】二、 观察桥的结构
播放课件观察桥的结构
1.在这个影片里,桥分为哪两类?
生说……
2.老桥在我们绍兴这片广袤的水域上随处可见,其中这座桥是我们绍兴桥的代表,它特别有名,知道这座桥吗?
生说八字桥
3.为什么叫他八字桥呢?
生说……
4.是的,它的桥身看起来像个八字,所以称它为八字桥,这座八字桥是中国最早的水上立交桥,走上这八字桥可以通向东南西北四个方向,这桥是我们绍兴人的智慧结晶,也是我们绍兴人的骄傲。
5.我们再来欣赏我们学校周围的几座桥,那么这些桥分别都由哪些部分组成呢?
生说……
6.教师总结:桥墩、桥拱、桥栏、桥面
图片展示方桥,这座桥和刚才的桥哪里不一样?
生说……
改变桥结构的形状,就可以创造出不同形式的桥。
7.欣赏不同形式桥:赵州桥、卢沟桥、廊桥
欣赏新桥,观察新桥和老桥的区别有哪些?
生说……
教师总结
活动3【活动】三、 画设计图
提出设计目标:为泥塑桥画一幅设计图,思考如何把有绍兴特色的事物和桥联系起来?
生说方法……
教师总结……
学生作画,教师巡回指导
点评优秀的设计图,推选出小组里最好的设计图,并讨论修改完善。
活动4【活动】四、 做陶泥桥
1.提出今日作业:泥塑家乡的桥。
2.说陶泥制作的基本要素,泥球、你条、泥块以及变化方法。
3.欣赏其他同学的作品。
4.听音乐做泥塑桥,教师巡回指导。
 

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